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※精品教案?/p>

 

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2014-2015

年人教版小学三年级数学上册教学工作计?/p>

 

 

一、情况分?/p>

 

 

(一)班级情况分析:

 

    1

、本班共有学?/p>

39

人,其中男生

21 

人,女生

18

人,从上学年考试成绩分析?/p>

学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还

比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,?/p>

接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,

对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加?/p>

培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩?/p>

 

    2

、本班级有些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或?/p>

抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的预习、课后的复习等。在

书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因?/p>

要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好?/p>

学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上?/p>

 

(二)教材分?/p>

 

    

本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多?/p>

数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时?/p>

分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等?/p>

 

   

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算?/p>

多位数乘一位数以及

四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关

系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方

面多寻找方法,使他们乐学,愿学?/p>

 

二、本学期教学的指导思想

 

    1

、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感?/p>

 

    2

、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体?/p>

 

    3

、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养

 

    4

、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程?/p>

 

    5

、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养?/p>

 

三、本学期教学的主要目的要?/p>

 

(一)知识和技能方?/p>

 

1

、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算?/p>

  

2

、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算?/p>

 

3

、初步认识简单的分数(分母小?/p>

10

),会读、写分数并知道各部分的名称,初步?/p>

识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问

题?/p>

 

4

、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正?/p>

形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并?

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2014-2015

年人教版小学三年级数学上册教学工作计?/p>

 

 

一、情况分?/p>

 

 

(一)班级情况分析:

 

    1

、本班共有学?/p>

39

人,其中男生

21 

人,女生

18

人,从上学年考试成绩分析?/p>

学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还

比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,?/p>

接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,

对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加?/p>

培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩?/p>

 

    2

、本班级有些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或?/p>

抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的预习、课后的复习等。在

书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因?/p>

要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好?/p>

学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上?/p>

 

(二)教材分?/p>

 

    

本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多?/p>

数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时?/p>

分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等?/p>

 

   

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算?/p>

多位数乘一位数以及

四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关

系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方

面多寻找方法,使他们乐学,愿学?/p>

 

二、本学期教学的指导思想

 

    1

、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感?/p>

 

    2

、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体?/p>

 

    3

、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养

 

    4

、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程?/p>

 

    5

、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养?/p>

 

三、本学期教学的主要目的要?/p>

 

(一)知识和技能方?/p>

 

1

、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算?/p>

  

2

、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算?/p>

 

3

、初步认识简单的分数(分母小?/p>

10

),会读、写分数并知道各部分的名称,初步?/p>

识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问

题?/p>

 

4

、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正?/p>

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年人教版小学三年级数学上册教学工作计?/p>

 

 

一、情况分?/p>

 

 

(一)班级情况分析:

 

    1

、本班共有学?/p>

39

人,其中男生

21 

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18

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学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还

比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,?/p>

接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,

对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加?/p>

培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩?/p>

 

    2

、本班级有些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或?/p>

抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的预习、课后的复习等。在

书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因?/p>

要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好?/p>

学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上?/p>

 

(二)教材分?/p>

 

    

本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多?/p>

数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时?/p>

分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等?/p>

 

   

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算?/p>

多位数乘一位数以及

四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关

系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方

面多寻找方法,使他们乐学,愿学?/p>

 

二、本学期教学的指导思想

 

    1

、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感?/p>

 

    2

、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体?/p>

 

    3

、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养

 

    4

、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程?/p>

 

    5

、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养?/p>

 

三、本学期教学的主要目的要?/p>

 

(一)知识和技能方?/p>

 

1

、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算?/p>

  

2

、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算?/p>

 

3

、初步认识简单的分数(分母小?/p>

10

),会读、写分数并知道各部分的名称,初步?/p>

识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问

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年人教版小学三年级数学上册教学工作计?/p>

 

 

一、情况分?/p>

 

 

(一)班级情况分析:

 

    1

、本班共有学?/p>

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人,从上学年考试成绩分析?/p>

学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还

比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,?/p>

接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,

对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加?/p>

培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩?/p>

 

    2

、本班级有些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或?/p>

抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的预习、课后的复习等。在

书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因?/p>

要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好?/p>

学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上?/p>

 

(二)教材分?/p>

 

    

本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多?/p>

数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时?/p>

分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等?/p>

 

   

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算?/p>

多位数乘一位数以及

四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关

系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方

面多寻找方法,使他们乐学,愿学?/p>

 

二、本学期教学的指导思想

 

    1

、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感?/p>

 

    2

、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体?/p>

 

    3

、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养

 

    4

、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程?/p>

 

    5

、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养?/p>

 

三、本学期教学的主要目的要?/p>

 

(一)知识和技能方?/p>

 

1

、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算?/p>

  

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、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算?/p>

 

3

、初步认识简单的分数(分母小?/p>

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识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问

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、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正?/p>

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