纸板的联想——坐椅设?/p>
教材分析?/p>
本节课的基本定点?/p>
“联想?/p>
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让学生通过坐椅的设计与制作?/p>
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注生活,敢于创造。本课的趣味性很强,知识含量很高,需要用到立
体构成等知识?/p>
教学中应以学生发展为中心?/p>
让学生在活动中理解生
活,逐步淡化知识的教化,张扬主体的自我发现、自我理解、自我尝
试,主动融入生活情境中并学会生活、学会创造。同时这一节课也是
上好下一节《布置理想家居》的基础?/p>
学情分析?/p>
初中生的求知欲非常强?/p>
想象力丰富,
爱实践,
但动手能力不强,
因此遵循学生的认知规律,
从实际出发,
突出趣味性和应用性是设计
本课的前提?/p>
教学目标?/p>
1
、知识与目标?/p>
通过纸板的切割、折曲、设计制作造型美观?/p>
能实用的椅子与沙发。初步了解立体构成知识及在设计中的作用?/p>
2
、过程与方法目标?/p>
在欣赏制作中激发学习欲望,根据动手?/p>
作,更能充分发挥想象,勇于实践和立体造型的能力?/p>
3
、情感、态度与价值观目标?/p>
通过椅子的设计,使学生关注生
活、热爱生活,认识以人为本的设计思想?/p>
教学重点?/p>