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教科版《高中物理必?/p>

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编写说明与教材分?/p>

 

本文试就教科版《高中物理必?/p>

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进行分析,希望对实际教学有所帮助?/p>

 

一、整体结?/p>

 

《课程标准》指出:在必?/p>

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“学生将通过机械能、曲线运动的?/p>

律和万有引力等内容的学习?/p>

进一步了解物理学的核心内容,

体会高中物理课的

特点和学习方法,为以后进一步学习打好基础,为后续模块的选择做准备?/p>

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为此,教科版《必?/p>

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》将该模块的教学内容分为以下五章来展开:第一?/p>

“抛体运动?/p>

;第二章“匀速圆周运动?/p>

;第三章“万有引力定律?/p>

;第四章“机

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;第五章“经典力学的成就与局限性?/p>

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作出上述安排,主要是出于以下考虑?/p>

 

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“圆周运动”与“万有引力”前移,有利于体现教材的

逻辑联系?/p>

 

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的内容主要是质点运动的基本规律以及力与物质运动的关系?/p>

从学生思维发展?/p>

角度和知识内在的逻辑联系来看?/p>

中间插入能量再回到曲线运动,

显得比较生硬?/p>

而且学生在《必?/p>

1

》中刚刚学习了力的分解与合成,这方面的基础有利于理?/p>

抛体运动中的运动合成与分解?/p>

而万有引力定律也涉及了力与运动的问题?/p>

又与

曲线运动相关?/p>

学完了运动,

对各种不同运动中速度的理解,

又将丰富和深化对

机械能的理解?/p>

 

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.将“经典力学的成就与局限性”后移,有利于教学内容的总结拓展?/p>

 

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;第六章“万有引力与航天?/p>

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将“经典力学的成就与局限性”单独列为一章,而且放在了教材的最后?/p>

 

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教科版《高中物理必?》编写说明与教材分析 - 百度文库
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