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《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》参考教?/p>

2 

一、学法指导:

(8

分钟

) 

独立、快速、安静地阅读课本

P58-61

,思考并回答以下问题?/p>

 

1

、什么是政体?我国的政体是什么?政体与国体有何关系?

 

2

、如何全面认识我国的人民代表大会制度?/p>

(

内涵、基石、组织和活动原则、基

本内容、优越?/p>

)

为什么我国要坚持人民代表大会制度?/p>

 

3

、我国有哪些国家机关?其关系如何?/p>

  

学生带着问题阅读课本,并在课本上把相关问题答案划出来,若有没办法?/p>

答的问题,则在问题旁边做好标注?/p>

 

学生自学完后教师统计学生解决问题情况,看还有哪些问题没有解决?/p>

 

二、小组讨论:

(10

分钟

) 

学习小组就刚才自学中没有解决的问题进行讨论,会的同学教不会的同学?/p>

 

教师巡堂,适时指导学生,同时收集学生还没有解决的问题?/p>

 

三、学习成果展示:

(20

分钟

) 

各小组派代表发言,介绍本小组学习成果,回答学法指导中的问题?/p>

 

教师适时答疑,引导学生掌握相关知识,划出重、难点,并重点解释考试?/p>

常见的考点及考题类型?/p>

 

四、堂上小测:

(5

分钟

) 

1

.我国人民代表大会制度的基本内容包括

( 

A 

) 

①国家的一切权力属于人?/p>

 

 

②由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权

 

 

③人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机?/p>

 

 

④坚持权利与义务对等的原?/p>

 

A

.①②③

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.②?/p>

 

C

.①?/p>

                     

D

.②③④

 

2

.我国实行人民代表大会制度具有必然性。下列说法中能佐证这一观点的是

( 

B 

) 

①人民代表大会制度是实现民主的唯一形式

 

 

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《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》参考教?/p>

2 

一、学法指导:

(8

分钟

) 

独立、快速、安静地阅读课本

P58-61

,思考并回答以下问题?/p>

 

1

、什么是政体?我国的政体是什么?政体与国体有何关系?

 

2

、如何全面认识我国的人民代表大会制度?/p>

(

内涵、基石、组织和活动原则、基

本内容、优越?/p>

)

为什么我国要坚持人民代表大会制度?/p>

 

3

、我国有哪些国家机关?其关系如何?/p>

  

学生带着问题阅读课本,并在课本上把相关问题答案划出来,若有没办法?/p>

答的问题,则在问题旁边做好标注?/p>

 

学生自学完后教师统计学生解决问题情况,看还有哪些问题没有解决?/p>

 

二、小组讨论:

(10

分钟

) 

学习小组就刚才自学中没有解决的问题进行讨论,会的同学教不会的同学?/p>

 

教师巡堂,适时指导学生,同时收集学生还没有解决的问题?/p>

 

三、学习成果展示:

(20

分钟

) 

各小组派代表发言,介绍本小组学习成果,回答学法指导中的问题?/p>

 

教师适时答疑,引导学生掌握相关知识,划出重、难点,并重点解释考试?/p>

常见的考点及考题类型?/p>

 

四、堂上小测:

(5

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) 

1

.我国人民代表大会制度的基本内容包括

( 

A 

) 

①国家的一切权力属于人?/p>

 

 

②由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权

 

 

③人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机?/p>

 

 

④坚持权利与义务对等的原?/p>

 

A

.①②③

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.②?/p>

 

C

.①?/p>

                     

D

.②③④

 

2

.我国实行人民代表大会制度具有必然性。下列说法中能佐证这一观点的是

( 

B 

) 

①人民代表大会制度是实现民主的唯一形式

 

 

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2 

一、学法指导:

(8

分钟

) 

独立、快速、安静地阅读课本

P58-61

,思考并回答以下问题?/p>

 

1

、什么是政体?我国的政体是什么?政体与国体有何关系?

 

2

、如何全面认识我国的人民代表大会制度?/p>

(

内涵、基石、组织和活动原则、基

本内容、优越?/p>

)

为什么我国要坚持人民代表大会制度?/p>

 

3

、我国有哪些国家机关?其关系如何?/p>

  

学生带着问题阅读课本,并在课本上把相关问题答案划出来,若有没办法?/p>

答的问题,则在问题旁边做好标注?/p>

 

学生自学完后教师统计学生解决问题情况,看还有哪些问题没有解决?/p>

 

二、小组讨论:

(10

分钟

) 

学习小组就刚才自学中没有解决的问题进行讨论,会的同学教不会的同学?/p>

 

教师巡堂,适时指导学生,同时收集学生还没有解决的问题?/p>

 

三、学习成果展示:

(20

分钟

) 

各小组派代表发言,介绍本小组学习成果,回答学法指导中的问题?/p>

 

教师适时答疑,引导学生掌握相关知识,划出重、难点,并重点解释考试?/p>

常见的考点及考题类型?/p>

 

四、堂上小测:

(5

分钟

) 

1

.我国人民代表大会制度的基本内容包括

( 

A 

) 

①国家的一切权力属于人?/p>

 

 

②由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权

 

 

③人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机?/p>

 

 

④坚持权利与义务对等的原?/p>

 

A

.①②③

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.②?/p>

 

C

.①?/p>

                     

D

.②③④

 

2

.我国实行人民代表大会制度具有必然性。下列说法中能佐证这一观点的是

( 

B 

) 

①人民代表大会制度是实现民主的唯一形式

 

 

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人教版高中政治必? 5.2《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》参考教? - 百度文库
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一、学法指导:

(8

分钟

) 

独立、快速、安静地阅读课本

P58-61

,思考并回答以下问题?/p>

 

1

、什么是政体?我国的政体是什么?政体与国体有何关系?

 

2

、如何全面认识我国的人民代表大会制度?/p>

(

内涵、基石、组织和活动原则、基

本内容、优越?/p>

)

为什么我国要坚持人民代表大会制度?/p>

 

3

、我国有哪些国家机关?其关系如何?/p>

  

学生带着问题阅读课本,并在课本上把相关问题答案划出来,若有没办法?/p>

答的问题,则在问题旁边做好标注?/p>

 

学生自学完后教师统计学生解决问题情况,看还有哪些问题没有解决?/p>

 

二、小组讨论:

(10

分钟

) 

学习小组就刚才自学中没有解决的问题进行讨论,会的同学教不会的同学?/p>

 

教师巡堂,适时指导学生,同时收集学生还没有解决的问题?/p>

 

三、学习成果展示:

(20

分钟

) 

各小组派代表发言,介绍本小组学习成果,回答学法指导中的问题?/p>

 

教师适时答疑,引导学生掌握相关知识,划出重、难点,并重点解释考试?/p>

常见的考点及考题类型?/p>

 

四、堂上小测:

(5

分钟

) 

1

.我国人民代表大会制度的基本内容包括

( 

A 

) 

①国家的一切权力属于人?/p>

 

 

②由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权

 

 

③人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机?/p>

 

 

④坚持权利与义务对等的原?/p>

 

A

.①②③

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.②?/p>

 

C

.①?/p>

                     

D

.②③④

 

2

.我国实行人民代表大会制度具有必然性。下列说法中能佐证这一观点的是

( 

B 

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①人民代表大会制度是实现民主的唯一形式

 

 



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