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卷â€?/p>
※推
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载â€?/p>
《人的生殖》教æ¡?/p>
知识目标ï¼?/p>
能力目标ï¼?/p>
1
、描述受精过程以及胚胎发育过程,培养学生的思维和语言表达能力ã€?/p>
2
、运用观察的方法,有关的插图和模型,培养学生的识图能力ã€?/p>
情感态度价值观目标ï¼?/p>
1
、将性道德教育于性生理教学之中,结合学生现状,讲解上述内容使其初步形成科学的性知
识和正确的性道
德观,并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义ã€?/p>
2
、与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感ã€?/p>
重点、难点分æž?/p>
ï¼?/p>
1
、男性和女性生
殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点ã€?/p>
2
、如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点ã€?/p>
教学准备ï¼?/p>
①排卵、受精和开始怀孕的动态多媒体课件ã€?/p>
②胎儿与母体物质交换多媒体课件示意图ã€?/p>
③男性和女性生殖系统侧面剖图挂图ã€?/p>
④印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份ã€?/p>
建议在讲完本节课后对学生进行问卷调查ï¼?/p>
使下一节课的教学更具有针对性,
同时对于兼做班主任的任课教师
来说,借此也是了解学生的一个机会。问卷调查的试题附在其后供参阅ã€?/p>
教学过程设计学习内容教师活动学生活动
引言å¤?/p>
家知道,生物的“生”一是指有生命,能够新陈代谢,而另一方面是指种族和生命的延续,或称之为繁
殖。以前的学习中,我们已经了根据老师的讲解,逐渐进入问题情景ã€?/p>
【提示】学习这部分知识首先要求学生要端正态度,不回避,不隐讳,以科学的态度像学习其它章节的内容一
样地学习,有不清楚的及时问老师、家长或医生。其次,能够用学到的知识指导自己的行动,为今后一生的身心å�?/p>
康打下良好的基础。学习内容教师活动学生活动ã€?/p>
引言解到被子植物的生殖发育,
那么人类新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合,
通过胚胎发育形成新个
体。这一过程是靠人体的什么系统来完成?组成这个系统的器官都有那些呢?每个器官又有什么功能呢?…â€?/p>
教学过程ï¼?/p>
【讲新课】首先了解什么叫生殖。生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程。人类的生殖细胞是怎样产生çš?/p>
呢?要了解这个问题首先要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统ã€?/p>