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青岛版小学科学六年级下册《飞速发展的信息技术》教学设?/p>
【教学内容?/p>
六年级下册第四单元第十九?/p>
【教学目标?/p>
1.
能通过各种途径查阅自己想要的资料;会制作资料卡;能通过查阅资料
了解人类信息传递的发展历程?/p>
2.
意识到科学技术的发展和进步会给人类带来好处,同时也有可能带来?/p>
面影响;乐于用学到的科学知识改变生活?/p>
3.
知道从古到今人类社会传递和交流信息的主要方法途径;了解电子芯?/p>
技术;认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用?/p>
【教学重难点?/p>
教学重点:知道从古到今人类社会传递和交流信息的主要方法途径?/p>
教学难点:使学生学会科学地认识现代科技带给人们生活的利与弊?/p>
【教具、学具?/p>
学具准备:课前搜集相关文字、图片、视频资料(分类整理?/p>
?/p>
教师准备?/p>
手机?/p>
有关信息传递的的图片?/p>
文字?/p>
影视资料
,
网络?/p>
计算机?/p>
【教学过程?/p>
一、创设情景,提出问题
谈话:同学们,你?/p>
吗?你平时用它干什么?
生交流汇报(和同学、亲戚聊天,视频对话,请教问题,玩游戏,看新闻,
发邮?/p>
......
?/p>
导入课题?/p>
是一种现代的便捷通讯工具,通过它我们可以快速的知道?/p>
方亲人朋友的现状?/p>
世界各地发生的大事,
还可以把自己的心情与大家分享?/p>
?/p>
几十年来?/p>
信息的飞速发展给人们的生活带来了巨大的影响和改变?/p>
还有很多?/p>
一样方便快捷的信息传递工具。今天我们就来共同探究第十九课《飞速发?/p>
的信息技术?/p>
?/p>
二、小组学习,自主探究
活动一:探究从古到今人类社会传递和交流信息的方式、途径?/p>
1.
师:
从古到今人类想出来很多传递信息的办法?/p>
聪明的人类利用哪些工?/p>
传递信息呢?把你课前搜集到的有关资料和收集方式给大家分享一下?/p>