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2014

年健康教育教研活动记?/p>

 

 

活动内容

 

健康教育计划的目的意义、方法措?/p>

 

活动时间

 

2014

?/p>

2.25 

活动地点

 

艺体办公?/p>

 

参加人员

 

体育健康组全体教?/p>

 

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?/p>

 

盘斌

 

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伍丛?/p>

 

活动过程记录?/p>

 

盘斌老师:学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生

习惯?/p>

?/p>

六大行为习惯

?/p>

培养活动和健康教育课?/p>

讲座?/p>

手抄报比赛等一系列的活动让?/p>

生们活泼向上?/p>

特别渴望成为

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卫生小卫?/p>

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体育小健?/p>

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但学生良好的健康卫生?/p>

惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知?/p>

,

如保护自己的眼睛、预

防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活?/p>

卫生习惯?/p>

 

 

张艳明老师?/p>

(采取的措施?/p>

 

1. 

  

开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在?/p>

乐的活动中培养学生的身心素质?/p>

 

2.

每月开?/p>

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卫生小卫?/p>

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体育小健?/p>

?/p>

等评选活动,树立学习的榜样,激发学?/p>

的兴趣?/p>

 

3.

教学中运用多种教学手段,如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习

兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养?/p>

 

 

伍丛贤:

 

1.

利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优

美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成?/p>

 

2

.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯?/p>

 

 

黄云波老师?/p>

 

开?/p>

?/p>

我想对你?/p>

?/p>

等活动,鼓励学生说出自己的心里话,活出自己的

精彩人生,培养学生的自信心?/p>

 

总结:经过大家的共同讨论,得出了“健康教育计划”的基本方法和措?/p>

 

 

 

 

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年健康教育教研活动记?/p>

 

 

活动内容

 

健康教育计划的目的意义、方法措?/p>

 

活动时间

 

2014

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2.25 

活动地点

 

艺体办公?/p>

 

参加人员

 

体育健康组全体教?/p>

 

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盘斌

 

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伍丛?/p>

 

活动过程记录?/p>

 

盘斌老师:学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生

习惯?/p>

?/p>

六大行为习惯

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培养活动和健康教育课?/p>

讲座?/p>

手抄报比赛等一系列的活动让?/p>

生们活泼向上?/p>

特别渴望成为

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卫生小卫?/p>

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体育小健?/p>

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但学生良好的健康卫生?/p>

惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知?/p>

,

如保护自己的眼睛、预

防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活?/p>

卫生习惯?/p>

 

 

张艳明老师?/p>

(采取的措施?/p>

 

1. 

  

开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在?/p>

乐的活动中培养学生的身心素质?/p>

 

2.

每月开?/p>

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卫生小卫?/p>

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体育小健?/p>

?/p>

等评选活动,树立学习的榜样,激发学?/p>

的兴趣?/p>

 

3.

教学中运用多种教学手段,如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习

兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养?/p>

 

 

伍丛贤:

 

1.

利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优

美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成?/p>

 

2

.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯?/p>

 

 

黄云波老师?/p>

 

开?/p>

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我想对你?/p>

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等活动,鼓励学生说出自己的心里话,活出自己的

精彩人生,培养学生的自信心?/p>

 

总结:经过大家的共同讨论,得出了“健康教育计划”的基本方法和措?/p>

 

 

 

 

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年健康教育教研活动记?/p>

 

 

活动内容

 

健康教育计划的目的意义、方法措?/p>

 

活动时间

 

2014

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2.25 

活动地点

 

艺体办公?/p>

 

参加人员

 

体育健康组全体教?/p>

 

?/p>

 

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盘斌

 

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伍丛?/p>

 

活动过程记录?/p>

 

盘斌老师:学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生

习惯?/p>

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六大行为习惯

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培养活动和健康教育课?/p>

讲座?/p>

手抄报比赛等一系列的活动让?/p>

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特别渴望成为

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卫生小卫?/p>

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但学生良好的健康卫生?/p>

惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知?/p>

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如保护自己的眼睛、预

防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活?/p>

卫生习惯?/p>

 

 

张艳明老师?/p>

(采取的措施?/p>

 

1. 

  

开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在?/p>

乐的活动中培养学生的身心素质?/p>

 

2.

每月开?/p>

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卫生小卫?/p>

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体育小健?/p>

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等评选活动,树立学习的榜样,激发学?/p>

的兴趣?/p>

 

3.

教学中运用多种教学手段,如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习

兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养?/p>

 

 

伍丛贤:

 

1.

利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优

美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成?/p>

 

2

.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯?/p>

 

 

黄云波老师?/p>

 

开?/p>

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我想对你?/p>

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健康教育教研活动记录 - 百度文库
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年健康教育教研活动记?/p>

 

 

活动内容

 

健康教育计划的目的意义、方法措?/p>

 

活动时间

 

2014

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2.25 

活动地点

 

艺体办公?/p>

 

参加人员

 

体育健康组全体教?/p>

 

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盘斌

 

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活动过程记录?/p>

 

盘斌老师:学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生

习惯?/p>

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六大行为习惯

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培养活动和健康教育课?/p>

讲座?/p>

手抄报比赛等一系列的活动让?/p>

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卫生小卫?/p>

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惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知?/p>

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防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活?/p>

卫生习惯?/p>

 

 

张艳明老师?/p>

(采取的措施?/p>

 

1. 

  

开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在?/p>

乐的活动中培养学生的身心素质?/p>

 

2.

每月开?/p>

?/p>

卫生小卫?/p>

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体育小健?/p>

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等评选活动,树立学习的榜样,激发学?/p>

的兴趣?/p>

 

3.

教学中运用多种教学手段,如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习

兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养?/p>

 

 

伍丛贤:

 

1.

利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优

美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成?/p>

 

2

.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯?/p>

 

 

黄云波老师?/p>

 

开?/p>

?/p>

我想对你?/p>

?/p>

等活动,鼓励学生说出自己的心里话,活出自己的

精彩人生,培养学生的自信心?/p>

 

总结:经过大家的共同讨论,得出了“健康教育计划”的基本方法和措?/p>

 

 

 

 



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