《机器人ã€?/p>
一、教学目标:
认知目标:通过对机器人相关图文、影像的鉴赏,认知机器人的发展情况、科学意ä¹?/p>
等基础知识ã€?/p>
技能目标:培养学生的观察能力与动手能力,在了解不同机器人的同时,学会如何以
不同的绘画形式表现ã€?/p>
情感目标:在教学活动中,激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学
的优良品质ã€?/p>
教学重点:以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材,培养学生è‡?/p>
主学习能力和科学探索精神ã€?/p>
教学难点:在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上,用自己擅长的方式表现
出来,充分展示学生个体的创造性ã€?/p>
二、教学过程设计:
一、激趣导入:
1
、实物小机器人展ç¤?/p>
师:小朋友们,今天老师给大家带来了一位的朋友
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是谁呢?(有同学到处看了)我çš?