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匀变速直线运动的速度与时间的关系

 

教学目标

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知识与技?/p>

 

1

.知道匀变速直线运动的

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图象特点,理解图象的物理意义?/p>

 

2

.掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运?/p>

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图象的特点.

 

3

.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意义,会根据图象分析解决问题,

 

4

.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,能进行有关的计算.

 

过程与方?/p>

 

1

.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力.

 

2

.引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念?/p>

 

3

.引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义.

 

情感态度与价值观

 

1

.培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望?/p>

 

2

.培养学生透过现象看本质、甩不同方法表达同一规律的科学意识.

 

教学重点

 

 

 

1

.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意?/p>

 

2

.掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用.

 

教学难点

 

 

 

 

 

 

 

1

.匀变速直线运?/p>

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图象的理解及应用?/p>

 

 

 

2

.匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算?/p>

 

教学方法:探究、讲授、讨论、练?/p>

 

课时安排:新授课

(2

课时

) 

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教学目标

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知识与技?/p>

 

1

.知道匀变速直线运动的

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图象特点,理解图象的物理意义?/p>

 

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.掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运?/p>

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图象的特点.

 

3

.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意义,会根据图象分析解决问题,

 

4

.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,能进行有关的计算.

 

过程与方?/p>

 

1

.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力.

 

2

.引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念?/p>

 

3

.引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义.

 

情感态度与价值观

 

1

.培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望?/p>

 

2

.培养学生透过现象看本质、甩不同方法表达同一规律的科学意识.

 

教学重点

 

 

 

1

.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意?/p>

 

2

.掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用.

 

教学难点

 

 

 

 

 

 

 

1

.匀变速直线运?/p>

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图象的理解及应用?/p>

 

 

 

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.匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算?/p>

 

教学方法:探究、讲授、讨论、练?/p>

 

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教学目标

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知识与技?/p>

 

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.知道匀变速直线运动的

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图象特点,理解图象的物理意义?/p>

 

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图象的特点.

 

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.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意义,会根据图象分析解决问题,

 

4

.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,能进行有关的计算.

 

过程与方?/p>

 

1

.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力.

 

2

.引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念?/p>

 

3

.引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义.

 

情感态度与价值观

 

1

.培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望?/p>

 

2

.培养学生透过现象看本质、甩不同方法表达同一规律的科学意识.

 

教学重点

 

 

 

1

.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意?/p>

 

2

.掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用.

 

教学难点

 

 

 

 

 

 

 

1

.匀变速直线运?/p>

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图象的理解及应用?/p>

 

 

 

2

.匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算?/p>

 

教学方法:探究、讲授、讨论、练?/p>

 

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高中物理必修一:匀变速直线运动速度与时间的关系教案(1) - 百度文库
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.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式,能进行有关的计算.

 

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.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力.

 

2

.引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念?/p>

 

3

.引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义.

 

情感态度与价值观

 

1

.培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望?/p>

 

2

.培养学生透过现象看本质、甩不同方法表达同一规律的科学意识.

 

教学重点

 

 

 

1

.理解匀变速直线运?/p>

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图象的物理意?/p>

 

2

.掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用.

 

教学难点

 

 

 

 

 

 

 

1

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图象的理解及应用?/p>

 

 

 

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.匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算?/p>

 

教学方法:探究、讲授、讨论、练?/p>

 

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