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1
12.1
温度与温度计
一?/p>
教学目标
1
、知识与技能:
?/p>
1
)知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描
述生活中的“热”现象?/p>
?/p>
2
)了解体温计的工作原理,熟悉使用温度计的过程,掌握它的使用方法,并学
会摄氏温度的读法和写法?/p>
?/p>
3
)知道温度的常用单位和国际单位制中的单位过程与方?/p>
2
、过程与方法?/p>
养成使用仪器和探究其物理原理的好习惯,体验学会使用一种新仪器的愉悦心?/p>
3
、情感态度与价值观?/p>
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自?/p>
现象和日常生活中的物理学道理?/p>
二?/p>
课时安排
2
课时
三?/p>
教学重点
温度计的使用
四?/p>
教学难点
温度计的使用
五?/p>
教学过程
(一)导入新?/p>
【过渡】春天冰融化,夏天水长流,秋天云高远,冬天雪封河。以四幅美丽的图
片引入本章的物态变化内容。四季交替变化的同时,也伴随着气温的变化,而物质状