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班数学上册复习计?/p>

 

五年级上学期的教学工作进入复习阶段,本册书知识点多,需要学生掌握、理解、识记的

也不把这些系统化地进行复习,为使有所成效,特制定复习计划如下?/p>

 

 

一、复习内容分?/p>

 

本册教材的主要内容共分为五部分:小数的乘、除法,简易方程,多边形的面积,位置,

可能性,数学广角。总复习的内容在编排上,同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教?/p>

内容的顺序,并把有些分散学习的内容适当归并,注意突出知识间的内在联系,这样,便于在

复习时进行整理和比较,使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。例如,把小数的?/p>

法和小数的除法集中复习,帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则,同时,把小数乘?/p>

除法与整数乘、除法进行比较,加强两者计算法则的联系?/p>

 

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.“小数的乘、除法”的复习?/p>

 

 

 

小数乘、除法的复习分为两部分:小数乘、除法的计算法则,用小数的乘、除法解决实?/p>

问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系,因此把整数乘、除法与?/p>

应的小数乘、除法对比复习,使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上,进一步巩?/p>

小数乘、除法的计算法则。问题解决的复习要求学生结合具体情境,根据数量关系,综合运用

小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题?/p>

 

2

.“简易方程”的复习?/p>

 

 

 

简易方程的复习分为三部分:用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题。本学期是学

生首次正式地接触代数知识?/p>

这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用?/p>

由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程,这与以往的九年义务教育教材中用四则运?/p>

中各部分关系来解方程的方法是不同的,因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解?/p>

程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系,并根据数量关系确定?/p>

知量,列出方程,同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程,以培养学生灵活?/p>

题的能力?/p>

 

3

.“多边形的面积”的复习?/p>

 

 

 

着重复习已学的多边形面积的计算,本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算

公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来,而各种组合图形的面积又都可以转化?/p>

已学的多边形面积来加以计算。因此,复习这部分知识时要注意加强知识间的联系,培养学生

综合运用各种知识解决问题的能力,同时,使学生逐渐形成转化的数学思想方法?/p>

 

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.“可能性”的复习?/p>

 

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班数学上册复习计?/p>

 

五年级上学期的教学工作进入复习阶段,本册书知识点多,需要学生掌握、理解、识记的

也不把这些系统化地进行复习,为使有所成效,特制定复习计划如下?/p>

 

 

一、复习内容分?/p>

 

本册教材的主要内容共分为五部分:小数的乘、除法,简易方程,多边形的面积,位置,

可能性,数学广角。总复习的内容在编排上,同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教?/p>

内容的顺序,并把有些分散学习的内容适当归并,注意突出知识间的内在联系,这样,便于在

复习时进行整理和比较,使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。例如,把小数的?/p>

法和小数的除法集中复习,帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则,同时,把小数乘?/p>

除法与整数乘、除法进行比较,加强两者计算法则的联系?/p>

 

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.“小数的乘、除法”的复习?/p>

 

 

 

小数乘、除法的复习分为两部分:小数乘、除法的计算法则,用小数的乘、除法解决实?/p>

问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系,因此把整数乘、除法与?/p>

应的小数乘、除法对比复习,使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上,进一步巩?/p>

小数乘、除法的计算法则。问题解决的复习要求学生结合具体情境,根据数量关系,综合运用

小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题?/p>

 

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.“简易方程”的复习?/p>

 

 

 

简易方程的复习分为三部分:用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题。本学期是学

生首次正式地接触代数知识?/p>

这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用?/p>

由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程,这与以往的九年义务教育教材中用四则运?/p>

中各部分关系来解方程的方法是不同的,因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解?/p>

程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系,并根据数量关系确定?/p>

知量,列出方程,同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程,以培养学生灵活?/p>

题的能力?/p>

 

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.“多边形的面积”的复习?/p>

 

 

 

着重复习已学的多边形面积的计算,本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算

公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来,而各种组合图形的面积又都可以转化?/p>

已学的多边形面积来加以计算。因此,复习这部分知识时要注意加强知识间的联系,培养学生

综合运用各种知识解决问题的能力,同时,使学生逐渐形成转化的数学思想方法?/p>

 

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五年级上学期的教学工作进入复习阶段,本册书知识点多,需要学生掌握、理解、识记的

也不把这些系统化地进行复习,为使有所成效,特制定复习计划如下?/p>

 

 

一、复习内容分?/p>

 

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可能性,数学广角。总复习的内容在编排上,同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教?/p>

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复习时进行整理和比较,使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。例如,把小数的?/p>

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小数乘、除法的复习分为两部分:小数乘、除法的计算法则,用小数的乘、除法解决实?/p>

问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系,因此把整数乘、除法与?/p>

应的小数乘、除法对比复习,使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上,进一步巩?/p>

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简易方程的复习分为三部分:用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题。本学期是学

生首次正式地接触代数知识?/p>

这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用?/p>

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中各部分关系来解方程的方法是不同的,因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解?/p>

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.“多边形的面积”的复习?/p>

 

 

 

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公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来,而各种组合图形的面积又都可以转化?/p>

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人教版五年级上册数学总复习计?- 百度文库
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五年级上学期的教学工作进入复习阶段,本册书知识点多,需要学生掌握、理解、识记的

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一、复习内容分?/p>

 

本册教材的主要内容共分为五部分:小数的乘、除法,简易方程,多边形的面积,位置,

可能性,数学广角。总复习的内容在编排上,同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教?/p>

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复习时进行整理和比较,使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。例如,把小数的?/p>

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小数乘、除法的复习分为两部分:小数乘、除法的计算法则,用小数的乘、除法解决实?/p>

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.“简易方程”的复习?/p>

 

 

 

简易方程的复习分为三部分:用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题。本学期是学

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题的能力?/p>

 

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.“多边形的面积”的复习?/p>

 

 

 

着重复习已学的多边形面积的计算,本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算

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