高校教师岗前培训《高等教育学》试题(样卷ï¼?/p>
一、单项选择题(每题
2
分,å…?/p>
20
分)
1
.下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是ï¼?/p>
D
)�/p>
A
那烂陀
B
岳麓书院
C
康斯坦丁堡帝国大å?/p>
D
巴黎大学
(
中世纪大å?/p>
)
2
.《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义,代表高等学校直接ä¸?/p>
社会服务职能的出现,该法案颁布的年份是(
A
)年ã€?/p>
A 1862 B 1762 C 1861 D 1772
3
ï¼?/p>
“自强不息,厚德载物”是著名高校ï¼?/p>
B
)的校训ã€?/p>
A
北京大学
B
(前ï¼?/p>
清华大学
C
南开大学
D
浙江大学
4
.在理性主义大学理念里,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教è‚?/p>
的目的。理性主义大学理念的代表人物是(
B
ï¼?/p>
�/p>
A
杜威
B
纽曼
C
查理斯·范海斯
D
詹姆å£?/p>
5
.高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称
为(
C
ï¼?/p>
�/p>
A
自我反思模å¼?/p>
B
专家指导模式
C
群体自助互动模式
D
专家介入模式
6
.学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工,再分别对下级部门实施领导
的结构,属于ï¼?/p>
B
)组织结构ã€?/p>
A
直线åˆ?/p>
B
职能åˆ?/p>
C
直线职能åˆ?/p>
D
扁平åˆ?/p>
7
.下列决策模式中ï¼?/p>
ï¼?/p>
B
)不属于高校组织决策模式ã€?/p>
A
行政主导模式
B
党政主导模式
C
学术主导模式
D
双重结合模式
8
.中国高校强调专业设置,
ï¼?/p>
D
)高校的专业意识淡薄,本科阶段没有严æ ?/p>
的专业,代之ä»?/p>
"
主修领域
"
�/p>
A
俄罗æ–?/p>
B
日本
C
香港
D
美国
(
该阶段的
通识教育的比重是
100%)
9.
ï¼?/p>
A
)依据人的活动类型,将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法ã€?/p>
激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类ã€?/p>
A
巴班斯基
B
布鲁å§?/p>
C
泰勒
D
施瓦å¸?/p>
10
ï¼?/p>
在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发
展水平的教学评价是(
D
ï¼?/p>
�/p>
A
定位性评ä»?/p>
B
形成性评ä»?/p>
C
诊断性评ä»?/p>
D
总结性评ä»?/p>
二、名词解释(每题
10
分,å…?/p>
20
分)
1
、学习能力评价:
就是指教师和学生依据一定的学习
能力
的评价标准和程序,对学生åœ?