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【幼儿园精品教案】大班社会公开课教案《我爱我家?/p>

 

 

 

 

 

 

【活动目标?/p>

 

 

 

 

1

、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感?/p>

 

 

 

 

2

、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

【活动准备?/p>

 

 

 

 

1

、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》?/p>

 

 

 

 

2

、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》?/p>

 

 

 

 

【活动过程?/p>

 

 

 

 

一、引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢?/p>

里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,?/p>

享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或?/p>

间。小朋友都爱自己的家,我爱我家?/p>

 

 

 

 

二、教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家

的情感?/p>

 

 

 

 

教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》?/p>

 

 

 

 

提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答?/p>

 

 

 

 

“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想问一问吗?”引发幼

幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识?/p>

 

 

 

 

教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感

到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让

家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩

膀?/p>

 

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【幼儿园精品教案】大班社会公开课教案《我爱我家?/p>

 

 

 

 

 

 

【活动目标?/p>

 

 

 

 

1

、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感?/p>

 

 

 

 

2

、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

【活动准备?/p>

 

 

 

 

1

、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》?/p>

 

 

 

 

2

、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》?/p>

 

 

 

 

【活动过程?/p>

 

 

 

 

一、引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢?/p>

里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,?/p>

享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或?/p>

间。小朋友都爱自己的家,我爱我家?/p>

 

 

 

 

二、教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家

的情感?/p>

 

 

 

 

教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》?/p>

 

 

 

 

提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答?/p>

 

 

 

 

“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想问一问吗?”引发幼

幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识?/p>

 

 

 

 

教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感

到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让

家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩

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【活动目标?/p>

 

 

 

 

1

、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感?/p>

 

 

 

 

2

、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

【活动准备?/p>

 

 

 

 

1

、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》?/p>

 

 

 

 

2

、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》?/p>

 

 

 

 

【活动过程?/p>

 

 

 

 

一、引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢?/p>

里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,?/p>

享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或?/p>

间。小朋友都爱自己的家,我爱我家?/p>

 

 

 

 

二、教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家

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教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》?/p>

 

 

 

 

提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答?/p>

 

 

 

 

“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想问一问吗?”引发幼

幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识?/p>

 

 

 

 

教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感

到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让

家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩

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【幼儿园精品教案】大班社会公开课教案《我爱我家?- 百度文库
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【幼儿园精品教案】大班社会公开课教案《我爱我家?/p>

 

 

 

 

 

 

【活动目标?/p>

 

 

 

 

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、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感?/p>

 

 

 

 

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、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

【活动准备?/p>

 

 

 

 

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、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》?/p>

 

 

 

 

2

、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》?/p>

 

 

 

 

【活动过程?/p>

 

 

 

 

一、引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢?/p>

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享家庭的快乐?/p>

 

 

 

 

教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或?/p>

间。小朋友都爱自己的家,我爱我家?/p>

 

 

 

 

二、教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家

的情感?/p>

 

 

 

 

教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》?/p>

 

 

 

 

提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答?/p>

 

 

 

 

“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想问一问吗?”引发幼

幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识?/p>

 

 

 

 

教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感

到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让

家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩

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