校本研修参与?/p>
培训模块
(主题)
学生有效学习?/p>
教师专业发展
公开教学年级?
学科与课?/p>
八年级语文汉字欣赏专题课
召集?/p>
(活动主持)
章恒?/p>
单位
银屏镇钓鱼初?/p>
职称
(职务)
中一
开课时?/p>
2017
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1
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15
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开课地?/p>
钓鱼初中八年?/p>
公开教学活动
参加者签?/p>
活动
设计
请提?/p>
1
节向其他教师公开教学的“教学与学习活动设计”的复印件作“附件?/p>
教学
实施
请填写向其他教师公开教学的课堂实录(或参加者的听课记录)作“附件?/p>
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能够依据课程标准(大纲)
,因时因地开发和利用课程资源,联系学生的社会、生
活实际,体现现代物理发展和应用的特点。体现科学精神和人文精神的融合?/p>
能够根据教学内容的特?/p>
,
科学?/p>
合理?/p>
有效地运用直观教具及现代化教学手段,
提高
教学效率?/p>
教研组长(签字)
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教务主任(签字)
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教师饱满的激情是最好的催化剂,
对己对学生都如此?/p>
语文教师说普通话是最?/p>
本最起码的要求,
语文教师的语言修炼是让课堂充满高涨激情的有效方法?/p>
也是榜样?/p>
对学生有潜移默化作用,不可忽视,这是出效果的一大法宝;备课前与同伴的合作很
重要,应主动参与;课前、课中的反思是智慧的体现,课后的反思是修正的前奏,?/p>
也是解决突发性情况的最好预案;对综合性学习活动的步骤缺乏研究会让课堂失色?/p>
课堂中教师的线索作用很重要,这是保证学生活动有序进行的关键;高屋建瓴到生?/p>
的探讨,是教师向学生递交接力棒的精彩环节,不应把学生、教师活动分割开来;?/p>
生的展示与教师的点评应并驾齐驱,如此主体与主导地位才会突显;教师的充分准?/p>
与具体指导永远都是学生的引路航灯;对师生课前、课中、课后的有效参与的监控是
课改面临的新问题?/p>