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四年级语文常规预习的要求
亲爱的孩子们?/p>
你们好!
首先祝贺您成为四年级的学生,您准备好了吗?中年级的学生要及时
准确的掌握课堂上的知识,
首先就要做好课前的预习工作?/p>
通过观察发现?/p>
有的同学,老师在讲台上讲得绘声绘色,生动感人,他们却毫无反应。究
其原因主要就是因为没有做好课前的预习,因此听课效果极差。相反,?/p>
的同学课前预习做得好,在课堂上就能质疑问难,大胆发言,积极参与?/p>
这样,在学习中的主体作用得到充分发挥,听课效果就能达到最佳状态?/p>
做好课前预习不仅能提高听课效果,而且能培养学生的自学能力。学
生在预习中不仅要动口、动脑,还要动手。进入四年级,老师制定了新?/p>
四年级语文预习的要求?/p>
一、熟读课?/p>
3
遍(需要家长签字,家长只需要听最后一遍,听孩?/p>
读熟没有?/p>
二、本课生字组一个词,生字需要加拼音,写在预习单上?/p>
三、查字典或联系上下文理解解词语(老师画出?/p>
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5
个词语)
四、自己读课后题,不明白不懂的做记号,上课着重听?/p>
五、查资料(自己查阅资料,丰富课文容)
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六、完成每课的导学案(预习单)
。请同学们按照要求完成?/p>
另外希望大家在预习时要勤动笔。因为预习课文不只是读读、想想,
同样要注意多动笔。预习时,在课文一些重点地方写写画画,圈圈点点?/p>
很有必要的。例如,给不懂读音的字标上拼音,不理解的词写上注释,?/p>
义深的句子画上线,重点的字词加圈加点,有疑难的地方打个问号等。做
上这些记号,等到上课的时候,再特别加以注意,把自己觉得模糊不清的
地方彻底弄明白。希望孩子们在四年级的语文学习中有更大收获?/p>
祝愿孩子们快乐、健康成长!
爱你们的老师
2018
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9
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1
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