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双击可除
某小学全国优秀少先队集体事迹材?/p>
全国优秀少先队集体事迹材?/p>
我校是一所县直完全小学,学校领导历来重视少先队工作,全校有
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个中队,
在大队部的组织下开展丰富多彩的活动?/p>
同时各中队活动也开展得有声有色?/p>
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校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜?/p>
以第四次全国少代会精神为指导?/p>
大队?/p>
紧紧围绕
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思想教育要创新,服务青年要具体,开展活动要扎实,基础工作要打
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的要求,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进
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雏鹰行动
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组织开?/p>
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争当文明?/p>
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活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创?/p>
的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩?/p>
一、认真贯彻《小学生日常行为规范?/p>
,狠抓学生养成教育?/p>
小学生求知欲强?/p>
可塑性大?/p>
模仿性强?/p>
是形成良好行为和品德的最佳时期,
我们注重狠抓养成教育,及时纠正学生不规范言行。这学期,我校续继开?/p>
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建文明、平安、和谐、清洁校园的评比
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工作,通过去年的开展,我们已看到校
风、校容逐渐形成文明?/p>
和谐的气氛。我们还要求学生从升旗仪式的排队、行
礼做起,
教学生做到升旗时行队礼或注目礼等?/p>
有计划?/p>
有步骤地对他们进行常
规训练,为保证养成教育的实效性,我们做到以下两点:一是要求班主任(中?/p>
辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范?/p>
,要?/p>
学生记清记牢?/p>
做到敦敦教导?/p>
坚持不懈?/p>
二是学校对规范学生行为采取正反两
方面教育相结合的办法,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级
进行评比?/p>
并把检查?/p>
评比的结果列入班级考评内容中?/p>
我们还通过给家长写?/p>
信或通过个别家访?/p>
让家长了解学生在学校时常规要求,
积极配合学校共同抓好
养成教育?/p>
根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式?/p>
开展学生喜闻乐
见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如?/p>
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清明?/p>
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开?/p>
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花、护绿、我能行
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的一系列
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我能?/p>
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等主题班会或中队活动,有趣而有益深?/p>
学生的欢迎,
针对有些学生买零食的问题?/p>
除在晨会上?/p>
班会上对学生进行勤俭
节约的教育外?/p>
还规定不许带零食到学校的规定?/p>
同时还让学生开展讨论:
常买
零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识:
小学?/p>
应该自觉培养勤俭节约的好习惯?/p>
把零花钱用到有益的地方去?/p>
使学生改变了?/p>
良习惯?/p>
同学们还把零花钱捐给了灾区?/p>
我校还利用校会?/p>
班会对学生进行爱?/p>
教育,向家庭困难学生捐献爱心;利?/p>
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教师?/p>
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妇女?/p>
?/p>
进行感恩教育?/p>
二?/p>
贯彻落实全国第四次少代会的精神,?/p>
?/p>
雏鹰行动
?/p>
为载体,培养创新?/p>
神,全面提高少年儿童整体素质?/p>
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、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种?/p>
赛的通知?/p>
并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计,
高年级中队个个参
与的要求?/p>
培养了辅导员和广大少先队员的创新?/p>
创造精神,
提高了创新思维?