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最新整理高二政治教案高二教案(

1.2

社会的存在与

发展是客观的?/p>

 

1.2

社会的存在与发展是客观的

 

教学目标

 

知识方面

 

识记:物质概念的定义?/p>

 

理解?/p>

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

社会发展的规律是客观的,

世界的本质是物质的?/p>

 

能力方面

 

⑴哲学抽象的思维能力?/p>

通过学习课文?/p>

听取教师讲解和议论等途径?/p>

学习

哲学理论对事例分析的方法?/p>

从而体会怎样以基本事实为基础进行哲学抽象思维?/p>

 

⑵综合分析能力:

要使学生通过上述途径?/p>

学习怎样进行分析又怎样进行?/p>

合的方法,体会怎样去理解一个哲学结论?/p>

 

觉悟方面

 

结合生产方式客观性的教学?/p>

对学生进行正确对待我国还处在社会主义初级

阶段的教育,

使学生对我国社会生产力的发展和生产关系的形式?/p>

能客观地进行

分析,消除不切实际的幻想?/p>

 

教学重点

 

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

 

教学难点

 

⑴哲学上物质的概念?/p>

 

⑵生产力的发展为什么是客观的?/p>

 

教学方法

 

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社会的存在与

发展是客观的?/p>

 

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社会的存在与发展是客观的

 

教学目标

 

知识方面

 

识记:物质概念的定义?/p>

 

理解?/p>

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

社会发展的规律是客观的,

世界的本质是物质的?/p>

 

能力方面

 

⑴哲学抽象的思维能力?/p>

通过学习课文?/p>

听取教师讲解和议论等途径?/p>

学习

哲学理论对事例分析的方法?/p>

从而体会怎样以基本事实为基础进行哲学抽象思维?/p>

 

⑵综合分析能力:

要使学生通过上述途径?/p>

学习怎样进行分析又怎样进行?/p>

合的方法,体会怎样去理解一个哲学结论?/p>

 

觉悟方面

 

结合生产方式客观性的教学?/p>

对学生进行正确对待我国还处在社会主义初级

阶段的教育,

使学生对我国社会生产力的发展和生产关系的形式?/p>

能客观地进行

分析,消除不切实际的幻想?/p>

 

教学重点

 

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

 

教学难点

 

⑴哲学上物质的概念?/p>

 

⑵生产力的发展为什么是客观的?/p>

 

教学方法

 

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教学目标

 

知识方面

 

识记:物质概念的定义?/p>

 

理解?/p>

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

社会发展的规律是客观的,

世界的本质是物质的?/p>

 

能力方面

 

⑴哲学抽象的思维能力?/p>

通过学习课文?/p>

听取教师讲解和议论等途径?/p>

学习

哲学理论对事例分析的方法?/p>

从而体会怎样以基本事实为基础进行哲学抽象思维?/p>

 

⑵综合分析能力:

要使学生通过上述途径?/p>

学习怎样进行分析又怎样进行?/p>

合的方法,体会怎样去理解一个哲学结论?/p>

 

觉悟方面

 

结合生产方式客观性的教学?/p>

对学生进行正确对待我国还处在社会主义初级

阶段的教育,

使学生对我国社会生产力的发展和生产关系的形式?/p>

能客观地进行

分析,消除不切实际的幻想?/p>

 

教学重点

 

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

 

教学难点

 

⑴哲学上物质的概念?/p>

 

⑵生产力的发展为什么是客观的?/p>

 

教学方法

 

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最新整理高二政治高二教?12社会的存在与发展是客观的)_1.docx - 百度文库
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教学目标

 

知识方面

 

识记:物质概念的定义?/p>

 

理解?/p>

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

社会发展的规律是客观的,

世界的本质是物质的?/p>

 

能力方面

 

⑴哲学抽象的思维能力?/p>

通过学习课文?/p>

听取教师讲解和议论等途径?/p>

学习

哲学理论对事例分析的方法?/p>

从而体会怎样以基本事实为基础进行哲学抽象思维?/p>

 

⑵综合分析能力:

要使学生通过上述途径?/p>

学习怎样进行分析又怎样进行?/p>

合的方法,体会怎样去理解一个哲学结论?/p>

 

觉悟方面

 

结合生产方式客观性的教学?/p>

对学生进行正确对待我国还处在社会主义初级

阶段的教育,

使学生对我国社会生产力的发展和生产关系的形式?/p>

能客观地进行

分析,消除不切实际的幻想?/p>

 

教学重点

 

物质资料生产方式的形成与发展是客观的?/p>

 

教学难点

 

⑴哲学上物质的概念?/p>

 

⑵生产力的发展为什么是客观的?/p>

 

教学方法

 



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