?/p>
1
?/p>
?/p>
8
?/p>
【新课程标准?/p>
1
、说出环境承载力与人口合理容量的区别
【三维教学目标?/p>
知识与技能:
1
.了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念
2
.了解和理解全球人口容量估算与前?/p>
3
.了解和理解我国环境人口容量估算和前?/p>
4
.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措?/p>
【教学重点?/p>
1
.环境人口容量的制约因素
2
.有关环境人口容量的估计
【教学难点?/p>
1
.环境人口容量的概念及估?/p>
2
.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措?/p>
【教具准备?/p>
环境人口容量的主要制约因素示意图、有关我国人口与环境的文字资?/p>
【教学方法?/p>
讨论法、个案分析法
【教学过程设计?/p>
导入新课?/p>
1
?/p>
3
人口的合理容?/p>
一、地球最多能养活多少?/p>
(一)环境承载力(用来表示环境对人口的容量的限度?/p>
1
、概念:指环境能持续供养的人口数量?/p>
2
、衡量指标:人口数量?/p>
(二)环境人口容?/p>
(为了估算一个地区、一个国家,乃至整个地球能持续供养的人口数量而提出)
1
.概念:
一个国家或地区的环境人口容量,
是在可预见的时期内,
利用本地资源及其他资源?/p>
?/p>
力和技术等条件?/p>
在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,
该国家或地区所能持?/p>
供养的人口数量?/p>