1
29
?/p>
《湖心亭看雪?/p>
学习目标?/p>
1
、记住文中的实词,通过诵读,感悟文章的简约之美?/p>
2
、通过想象,感受雪后西湖凝静清绝的意境之美?/p>
3
、沉潜涵泳,体悟作者旷达的志趣和故国之思?/p>
学习过程?/p>
前置作业
1

、读准下列加
点的?/p>
更(
)定
拥毳
?/p>
?/p>
)衣
崇祯
?/p>
?/p>
?/p>
雾凇
?/p>
(
)沆砀
..
?/p>
)与余舟一
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
铺毡
?/p>
?/p>
)对?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
)饮
2
、本文选自?/p>
?/p>




,作?/p>
?/p>
,又字石公,号陶庵,山阴
(
今浙江绍?/p>

)
人?/p>
3
、文章描写西?/p>
的景象,表达了作者自
己及文人雅士清高拔俗?/p>
志趣,寄寓了?/p>
的怀念?/p>
课堂探究
4
、记叙看雪的背景、时间、天气有何作?/p>
5
、说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色?/p>
6
、文中开头说“独往湖心亭看雪?/p>
,后来又写到“舟中人两三粒?/p>
,况且文章末尾舟子还
出现了,这是
不是矛盾?/p>
7
.写作方面,作为一篇游记,作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的?
8
、文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法?/p>
当堂检?/p>
阅读下列文段,回答文后问题?/p>
(一?/p>
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝?/p>
是日更定,余拿一小船,拥?/p>
衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀?/p>
天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一
痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已?/p>
9.
作者写作此文时?/p>
清朝已建立二三十年,
但作者仍采用明朝
的年号,
?/p>
能说出其中有何深意吗?/p>
10.
“大雪三日,湖中人鸟声俱绝?/p>
”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?/p>