《医学影像学》实验教学大çº?/p>
(供五年制本科临床医学、麻醉学等专业使用)
â…?/p>
前言
医学影像学是运用医学成像技术对人体疾病进行诊断和在医学成像技术引导下应用介入å™?/p>
材对人体疾病进行微创性诊断及治疗的医学学科,
是临床医学的重要组成部分ã€?/p>
本大纲的目的æ˜?/p>
使学生通过典型案例学习,掌握医学影像基本实践技能ã€?/p>
本大纲适用于五年制本科临床医学ã€?/p>
麻醉学ã€?/p>
法医学专业使用ã€?/p>
现将大纲使用中有关问题说
明如ä¸?/p>
:
一
实验教学大纲内容物与理论教学对应,并根据实验学时安排,共分为
18
个单元,每单å…?/p>
2
学时。前
17
个单元为案例学习,各单元均有教学目的及要求。最å�?/p>
1
个单元为实验考试ï¼?/p>
考试内容为本学期学过的案例ã€?/p>
�/p>
教师在保证大纲核心内容的前提下,可结合临床讲授重点内容和介绍一般内容ã€?/p>
�/p>
使用教材ï¼?/p>
《医学影像学ã€?/p>
人民卫生出版社,白人驹,
徐克主编
.
�/p>
7
版,
2013
å¹?/p>
3
月;
《医
学影像学实验教程ã€?/p>
遵义医学院医学影像学系自编ã€?/p>
â…?/p>
正文
实验一
总论
X
线及
CT
成像
一
教学目的
通过实验教学,使学生学会使用
PACS
,熟æ‚?/p>
X
线ã€?/p>
CT
图像灰阶(黑白度)所代表的意义,
学会病变描述方法ã€?/p>
�/p>
教学要求
(一ï¼?/p>
掌握
PACS
的应用ã€?/p>
(二ï¼?/p>
掌握
X
线ã€?/p>
CT
图像特点,熟悉其应用范围及局限性ã€?/p>
(三ï¼?/p>
掌握
X
线报告的书写方法ã€?/p>
�/p>
教学内容
(一ï¼?/p>
PACS
的应用:病例查询及图像调阅,窗宽、窗位的应用,病变大小与密度的测量,影像