吉首一?/p>
2015
年下学期高三第三次月?/p>
语文试卷
第Ⅰ?/p>
(阅读题,共
70
分)
?/p>
必考题
一、阅读下面的文字,完?/p>
1
?/p>
3
题。(
9
分)
竹文学所扭结并散发的巨大审美——文化效应,
不仅得力于其意象系统多维多重的整?/p>
性及动态性的表意功能极为契合中国文人的多种价值追求,
还在于该系统具有沟通文学自?/p>
的理论层面及音乐?/p>
绘画等艺术领域的特殊机制?/p>
由此而全方位地建构了中国文人的审美情
趣?/p>
与游仙、山水?/p>
咏史?/p>
怀古等题材形式并列,所谓托物言志的咏物诗赋是古代抒情文?/p>
中的重要题材与表现形式。竹在这之中便占有重要一席?/p>
《姜斋诗话》卷二言“咏物诗,齐
梁始多有之”,
正是竹文学初兴之时。可以说,咏物诗的兴起成熟是与竹文学发展历程相近
的?/p>
文人咏竹时完善臻美了咏物手法?/p>
在咏竹之作接受与鉴赏过程中,
中国文人逐步廓清?/p>
如何处理咏物作品
“形?/p>
?/p>
“神?/p>
?/p>
实体与象征关系的认识?/p>
竹子?/p>
“节?/p>
与文人气节的
“节?/p>
音同形同?/p>
语义相通,
以竹比德象征意趣极为明晰?/p>
特定的情感取向与价值关怀结体于竹?/p>
象之中,
文学表现的模式化亦诱发?/p>
触动并强化了创作主体理性探究其内在表现规律的冲动,
从而促进了所有咏物作品整体规律的探求?/p>
《岘佣说诗》即谓:
“咏物诗必须有寄托,无寄
托而咏物,试帖体也。”不妨说,竹文学牵引得咏物作品及其理论注重现实性?/p>
竹在文人情感生活中的实际用途也是多方面的?/p>
且不说一些日用与书写用具?/p>
许多传统
的乐器如笛、箫等均为竹制。甲骨文“龠”,即竹制乐器,据说是排箫的前身。殷周时已有
竹制乐器如竽、筑、篪、籁、箫、笛、筝等等。近年有论者据曾侯乙墓出土的七孔竹笛,?/p>
为宋玉《笛赋》是真实的,而宋玉之作直启马融《长笛赋》,两篇作品均描绘竹产于高山?/p>
岩,奇条异千,气势不凡,所制笛音精妙合律,这都并非偶然。古代乐师对何种竹制何种?/p>
器十分讲究。像种龙竹、葱竹宜作笛,慈母山竹、紫竹宜作箫,邹山筿竹宜作笙等等。古?/p>
音乐为“丝竹”,唐代还称奏乐者为“竹人”,宋人称领舞人为“竹竿子”。竹,在物质?/p>
体上给予中国音乐文化的贡献,
是难于替代的?/p>
物质层面上的文化积存?/p>
久之也影响到后人
对竹植物特性的观照中?/p>
而古代诗与乐联系极为密切?/p>
竹在诗乐?/p>
物我间的中介作用是不?/p>
低估的?/p>
然而竹又更多地体现出诗画相通的某些契机?/p>
由宋至清的文人花鸟画中,
竹所占的比重