辩论
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教育应注重人格培?/p>
大家好,我是反方四辩?/p>
今天很荣幸和对方辩友交流在教育中,人格和知识培训孰轻孰重的问题。我方的观点
是:教育应注重人格培训?/p>
我方所说的教育?/p>
不仅包括了学校和家庭的教育,
还包括自我和社会的教育?/p>
《培根论
说文集》中说:
“教育的最终目的是培养习惯,端正人格?/p>
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什么是人格?心理学专业术语,指每个人在人生舞台上所扮演的角色和不同于他人的
精神面貌。马克思认为,人的本质是一切社会关系的总和。人格的本质是社会性。人格是
具有不同素质的人在不尽相同的社会环境所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特?/p>
的总和?/p>
古今往来,教育注重人格培训的例子比比皆是?/p>
《诗经》中”高山仰止,景行行止“是
说崇高的人格受敬仰,正直的人格被效仿?/p>
《三字经》中”性相近,习相远,苟不教,性乃
迁?/p>
“幼而学?/p>
壮而学?/p>
说明人格熏陶培训作用久远?/p>
“昔孟母?/p>
择邻处,子不学,断机杼?/p>
可见?/p>
以人格培训为核心的后天教育极其重要?/p>
古语云:
“德胜才是君子,
才胜德是小人?/p>
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蔡元培先生说,一个具有健全人格事业和国民的国家是任何风雨都无法冲击的,日本不?/p>
是一个最好的反例么?美国哈弗教育理论认为,人生成就最?/p>
20%
归诸于智商,
80%
归诸