“岗位练兵、教学评优”教?/p>
课题:谁的红果多(比较数的大小)
执教?/p>
马克?/p>
教学目标
?/p>
1.
使学生学会比?/p>
100
以内数的大小,并体会比较两数大小的方
法?/p>
2.
通过看一看、比一比、说一说,培养学生观察、比较的能力?/p>
及提出问题并解决问题的能力?/p>
教学重点
?/p>
比较
100
以内数的大小?/p>
教学难点?/p>
掌握比较数的大小的方法?/p>
教学过程?/p>
一、复习铺垫,激趣导?/p>
1.
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1
?/p>
10
个十是(
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2
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8
个十?/p>
5
个一组成的数是(
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3
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48
里面有(
)个十和?/p>
)个一
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4
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计数器上从右往左数?/p>
第一位是
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位,
第二位是
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位,第三位是?/p>
)位?/p>
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5
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21
的个位上?/p>
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表示
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个一?/p>
十位上是
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?/p>
?/p>
表示?/p>
)个十?/p>
2.
猜数游戏,激发兴?/p>