《我自信,我最棒》主题班会设计方?/p>
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您现在正在阅读的?/p>
《我自信,我最棒》主题班会设计方案》文章由《我?/p>
信,我最棒》主题班会设计方?/p>
活动目的?/p>
1
、通过本次活动,让学生了解
自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展?/p>
正确看待生活中的正确与失败?/p>
2
、使学生掌握树立自信心的方法,不断调
整自己,树立自信。活动准备:
1
、搜集有关自信的故事?/p>
2
、学生准备才?/p>
表演
.
活动过程:一、揭示主题,宣布活动开始?/p>
教师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁
住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量?/p>
以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也
不会去努力。这是为什么?
学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来?/p>
他就觉得自己永远也不行了?/p>
教师:过去一次次的失败告诉它不行。其?