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思想政治课程

 

 

第一章:思想政治课程理论

 

 

第一?/p>

 

 

思想政治课程的性质

 

 

思想政治课是一门以德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。具体表现:

 

 

 

 

1

、既有德育的性质,也有智育的性质

 

 

2

、理论与实践的统一

 

 

3

、是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面与素质总和提高的有机统一?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

一、思想政治课的基本理念

 

 

1

、坚持马克思主义基本观点与把握时代特征相统一

 

 

2

、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

 

 

3

、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

 

 

4

、强调课程实施的实践性和开放?/p>

 

 

5

、建立促进发展的课程评价机制

 

 

 

 

 

二、课程目?/p>

 

 

1

、知识目?/p>

 

 

2

、能力目?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值目?/p>

 

 

 

 

 

第二章:思想政治课程标准(实验)解读

 

 

 

 

 

第一节:课程内容与实?/p>

 

 

第二节:思想政治课的课程形?/p>

 

 

1

、综合课?/p>

 

 

内容的综合性、呈现方式的综合性和课堂教学形式的综合?/p>

 

 

2

、课堂呈现形式的多样?/p>

 

 

教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化第三节?/p>

 

 

 

 

 

思想政治课程结构的内?/p>

 

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思想政治课程

 

 

第一章:思想政治课程理论

 

 

第一?/p>

 

 

思想政治课程的性质

 

 

思想政治课是一门以德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。具体表现:

 

 

 

 

1

、既有德育的性质,也有智育的性质

 

 

2

、理论与实践的统一

 

 

3

、是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面与素质总和提高的有机统一?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

一、思想政治课的基本理念

 

 

1

、坚持马克思主义基本观点与把握时代特征相统一

 

 

2

、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

 

 

3

、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

 

 

4

、强调课程实施的实践性和开放?/p>

 

 

5

、建立促进发展的课程评价机制

 

 

 

 

 

二、课程目?/p>

 

 

1

、知识目?/p>

 

 

2

、能力目?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值目?/p>

 

 

 

 

 

第二章:思想政治课程标准(实验)解读

 

 

 

 

 

第一节:课程内容与实?/p>

 

 

第二节:思想政治课的课程形?/p>

 

 

1

、综合课?/p>

 

 

内容的综合性、呈现方式的综合性和课堂教学形式的综合?/p>

 

 

2

、课堂呈现形式的多样?/p>

 

 

教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化第三节?/p>

 

 

 

 

 

思想政治课程结构的内?/p>

 

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思想政治课程

 

 

第一章:思想政治课程理论

 

 

第一?/p>

 

 

思想政治课程的性质

 

 

思想政治课是一门以德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。具体表现:

 

 

 

 

1

、既有德育的性质,也有智育的性质

 

 

2

、理论与实践的统一

 

 

3

、是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面与素质总和提高的有机统一?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

一、思想政治课的基本理念

 

 

1

、坚持马克思主义基本观点与把握时代特征相统一

 

 

2

、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

 

 

3

、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

 

 

4

、强调课程实施的实践性和开放?/p>

 

 

5

、建立促进发展的课程评价机制

 

 

 

 

 

二、课程目?/p>

 

 

1

、知识目?/p>

 

 

2

、能力目?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值目?/p>

 

 

 

 

 

第二章:思想政治课程标准(实验)解读

 

 

 

 

 

第一节:课程内容与实?/p>

 

 

第二节:思想政治课的课程形?/p>

 

 

1

、综合课?/p>

 

 

内容的综合性、呈现方式的综合性和课堂教学形式的综合?/p>

 

 

2

、课堂呈现形式的多样?/p>

 

 

教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化第三节?/p>

 

 

 

 

 

思想政治课程结构的内?/p>

 

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高中思想政治课教师资格证考试资料 - 百度文库
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思想政治课程

 

 

第一章:思想政治课程理论

 

 

第一?/p>

 

 

思想政治课程的性质

 

 

思想政治课是一门以德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。具体表现:

 

 

 

 

1

、既有德育的性质,也有智育的性质

 

 

2

、理论与实践的统一

 

 

3

、是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面与素质总和提高的有机统一?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

一、思想政治课的基本理念

 

 

1

、坚持马克思主义基本观点与把握时代特征相统一

 

 

2

、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

 

 

3

、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

 

 

4

、强调课程实施的实践性和开放?/p>

 

 

5

、建立促进发展的课程评价机制

 

 

 

 

 

二、课程目?/p>

 

 

1

、知识目?/p>

 

 

2

、能力目?/p>

 

 

3

、情感、态度与价值目?/p>

 

 

 

 

 

第二章:思想政治课程标准(实验)解读

 

 

 

 

 

第一节:课程内容与实?/p>

 

 

第二节:思想政治课的课程形?/p>

 

 

1

、综合课?/p>

 

 

内容的综合性、呈现方式的综合性和课堂教学形式的综合?/p>

 

 

2

、课堂呈现形式的多样?/p>

 

 

教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化第三节?/p>

 

 

 

 

 

思想政治课程结构的内?/p>

 



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