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课程与教学论练习

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篇一:课程与教学论各章节练习?/p>

及答?/p>

 

 

 

 

《课程与教学论》练习题

 

 

 

 

第一?/p>

 

 

绪言

 

 

 

 

一、填?/p>

 

 

 

 

1. 

课程与教学论的研究对象是课程

问题?/p>

 

 

教学问题?/p>

其宗旨或任务?/p>

(揭

示规律)

?/p>

(确立价值)和(

 

优化技术)

 

 

 

 

2.

人类早期的课程与教学思想?/p>

主要

是基于(教育者自身的经验)提炼出?/p>

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3.

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学记?/p>

是我国和世界上最早的?/p>

育学专著?/p>

 

 

 

 

4.

西方教育史上第一部系统的教学

法专著是《雄辩术原理?/p>

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5.

教学论学科的形成,大概在世纪?/p>

1632

年,捷克人夸美纽斯的,是教学?/p>

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课程与教学论练习

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篇一:课程与教学论各章节练习?/p>

及答?/p>

 

 

 

 

《课程与教学论》练习题

 

 

 

 

第一?/p>

 

 

绪言

 

 

 

 

一、填?/p>

 

 

 

 

1. 

课程与教学论的研究对象是课程

问题?/p>

 

 

教学问题?/p>

其宗旨或任务?/p>

(揭

示规律)

?/p>

(确立价值)和(

 

优化技术)

 

 

 

 

2.

人类早期的课程与教学思想?/p>

主要

是基于(教育者自身的经验)提炼出?/p>

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3.

?/p>

学记?/p>

是我国和世界上最早的?/p>

育学专著?/p>

 

 

 

 

4.

西方教育史上第一部系统的教学

法专著是《雄辩术原理?/p>

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5.

教学论学科的形成,大概在世纪?/p>

1632

年,捷克人夸美纽斯的,是教学?/p>

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《课程与教学论》练习题

 

 

 

 

第一?/p>

 

 

绪言

 

 

 

 

一、填?/p>

 

 

 

 

1. 

课程与教学论的研究对象是课程

问题?/p>

 

 

教学问题?/p>

其宗旨或任务?/p>

(揭

示规律)

?/p>

(确立价值)和(

 

优化技术)

 

 

 

 

2.

人类早期的课程与教学思想?/p>

主要

是基于(教育者自身的经验)提炼出?/p>

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3.

?/p>

学记?/p>

是我国和世界上最早的?/p>

育学专著?/p>

 

 

 

 

4.

西方教育史上第一部系统的教学

法专著是《雄辩术原理?/p>

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5.

教学论学科的形成,大概在世纪?/p>

1632

年,捷克人夸美纽斯的,是教学?/p>

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及答?/p>

 

 

 

 

《课程与教学论》练习题

 

 

 

 

第一?/p>

 

 

绪言

 

 

 

 

一、填?/p>

 

 

 

 

1. 

课程与教学论的研究对象是课程

问题?/p>

 

 

教学问题?/p>

其宗旨或任务?/p>

(揭

示规律)

?/p>

(确立价值)和(

 

优化技术)

 

 

 

 

2.

人类早期的课程与教学思想?/p>

主要

是基于(教育者自身的经验)提炼出?/p>

?/p>

 

 

 

 

3.

?/p>

学记?/p>

是我国和世界上最早的?/p>

育学专著?/p>

 

 

 

 

4.

西方教育史上第一部系统的教学

法专著是《雄辩术原理?/p>

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5.

教学论学科的形成,大概在世纪?/p>

1632

年,捷克人夸美纽斯的,是教学?/p>



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