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人教部编?/p>

2018

年九年级上册同步练习含答?/p>

 

 

1 

23

*

 

三顾茅庐

 

01 

积累运用

 

1

.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字?/p>

 

拜谒

?/p>

(yâ)

 

 

 

     

?/p>

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?guān)

 

 

 

末胄

?

(zhòu)

 

愧赧

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(nǎn)  

        

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如雷

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)

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顿开

máo(?/p>

)

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2

.解释下列加点的词?/p>

 

(1)

窗外日迟?/p>

..

 

 

 

迟迟:太阳缓慢落山的样子

 

(2)

未审

?/p>

得入览否

    

审:明白,知?/p>

 

(3)

不胜愧赧

..

        

愧赧:因羞惭而脸?/p>

 

(4)

屏人?/p>

?

?/p>

        

促:靠近

 

(5

)

奸臣窃命

..

        

窃命:篡夺国家权?/p>

 

(6)

而不知存?/p>

..

      

存恤:爱惜,体恤

 

(7)

总揽

..

英雄

        

总览:广为延?/p>

 

(8)

惟将军图

?

?/p>

      

图:考虑

 

3

.下列句中加点成语使用不正确的一项是

(C) 

A

.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开

....

?/p>

 

B

.刘备思贤若渴

....

,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习?/p>

 

C

.他的一声大喝,如雷贯?/p>

....

,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走?/p>

 

D

.当军队凯旋时,老百姓都?/p>

?/p>

食壶?/p>

..?

,热情地犒劳他们?/p>

 

(

解析:C.“如雷贯耳”形容人名气很大,与语境不符?/p>

) 

4

.将下列句子翻译

成现代汉语?/p>

 

(1)

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋?/p>

 

现在曹操已经拥有了百万军队,挟持皇帝来号令诸侯,这的确不能与他争高低?/p>

 

(2)

益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业?/p>

 

益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之

业?/p>

 

5

.文学常识填空?/p>

 

《三顾茅庐》选自《三国演义?/p>

,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,?/p>

小说以三国矛盾斗争为主线来展开情节?/p>

为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象?/p>

它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展?/p>

 

6

.“玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?

 

照应前文司马徽?/p>

徐庶对诸葛亮的推荐;

强调诸葛亮有经天纬地之才?/p>

而不是像诸葛?/p>

自谦的那样“年幼才疏”?/p>

 

7

.诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?/p>

 

曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业

可成:成三足鼎立之势?/p>

 

8

.依据课文内容,运用对偶知识

,写出下面对联的下联?/p>

 

上联:司马徽再荐名士

 

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2018

年九年级上册同步练习含答?/p>

 

 

1 

23

*

 

三顾茅庐

 

01 

积累运用

 

1

.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字?/p>

 

拜谒

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(yâ)

 

 

 

     

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末胄

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(zhòu)

 

愧赧

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如雷

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顿开

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)

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2

.解释下列加点的词?/p>

 

(1)

窗外日迟?/p>

..

 

 

 

迟迟:太阳缓慢落山的样子

 

(2)

未审

?/p>

得入览否

    

审:明白,知?/p>

 

(3)

不胜愧赧

..

        

愧赧:因羞惭而脸?/p>

 

(4)

屏人?/p>

?

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促:靠近

 

(5

)

奸臣窃命

..

        

窃命:篡夺国家权?/p>

 

(6)

而不知存?/p>

..

      

存恤:爱惜,体恤

 

(7)

总揽

..

英雄

        

总览:广为延?/p>

 

(8)

惟将军图

?

?/p>

      

图:考虑

 

3

.下列句中加点成语使用不正确的一项是

(C) 

A

.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开

....

?/p>

 

B

.刘备思贤若渴

....

,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习?/p>

 

C

.他的一声大喝,如雷贯?/p>

....

,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走?/p>

 

D

.当军队凯旋时,老百姓都?/p>

?/p>

食壶?/p>

..?

,热情地犒劳他们?/p>

 

(

解析:C.“如雷贯耳”形容人名气很大,与语境不符?/p>

) 

4

.将下列句子翻译

成现代汉语?/p>

 

(1)

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋?/p>

 

现在曹操已经拥有了百万军队,挟持皇帝来号令诸侯,这的确不能与他争高低?/p>

 

(2)

益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业?/p>

 

益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之

业?/p>

 

5

.文学常识填空?/p>

 

《三顾茅庐》选自《三国演义?/p>

,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,?/p>

小说以三国矛盾斗争为主线来展开情节?/p>

为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象?/p>

它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展?/p>

 

6

.“玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?

 

照应前文司马徽?/p>

徐庶对诸葛亮的推荐;

强调诸葛亮有经天纬地之才?/p>

而不是像诸葛?/p>

自谦的那样“年幼才疏”?/p>

 

7

.诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?/p>

 

曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业

可成:成三足鼎立之势?/p>

 

8

.依据课文内容,运用对偶知识

,写出下面对联的下联?/p>

 

上联:司马徽再荐名士

 

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2018

年九年级上册同步练习含答?/p>

 

 

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*

 

三顾茅庐

 

01 

积累运用

 

1

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拜谒

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如雷

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顿开

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(1)

窗外日迟?/p>

..

 

 

 

迟迟:太阳缓慢落山的样子

 

(2)

未审

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得入览否

    

审:明白,知?/p>

 

(3)

不胜愧赧

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愧赧:因羞惭而脸?/p>

 

(4)

屏人?/p>

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促:靠近

 

(5

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奸臣窃命

..

        

窃命:篡夺国家权?/p>

 

(6)

而不知存?/p>

..

      

存恤:爱惜,体恤

 

(7)

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..

英雄

        

总览:广为延?/p>

 

(8)

惟将军图

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图:考虑

 

3

.下列句中加点成语使用不正确的一项是

(C) 

A

.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开

....

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B

.刘备思贤若渴

....

,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习?/p>

 

C

.他的一声大喝,如雷贯?/p>

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,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走?/p>

 

D

.当军队凯旋时,老百姓都?/p>

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食壶?/p>

..?

,热情地犒劳他们?/p>

 

(

解析:C.“如雷贯耳”形容人名气很大,与语境不符?/p>

) 

4

.将下列句子翻译

成现代汉语?/p>

 

(1)

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋?/p>

 

现在曹操已经拥有了百万军队,挟持皇帝来号令诸侯,这的确不能与他争高低?/p>

 

(2)

益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业?/p>

 

益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之

业?/p>

 

5

.文学常识填空?/p>

 

《三顾茅庐》选自《三国演义?/p>

,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,?/p>

小说以三国矛盾斗争为主线来展开情节?/p>

为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象?/p>

它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展?/p>

 

6

.“玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?

 

照应前文司马徽?/p>

徐庶对诸葛亮的推荐;

强调诸葛亮有经天纬地之才?/p>

而不是像诸葛?/p>

自谦的那样“年幼才疏”?/p>

 

7

.诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?/p>

 

曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业

可成:成三足鼎立之势?/p>

 

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,写出下面对联的下联?/p>

 

上联:司马徽再荐名士

 

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人教部编?018年九年级上册?3课《三顾茅庐》同步练习含答案 - 百度文库
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三顾茅庐

 

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积累运用

 

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2

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(1)

窗外日迟?/p>

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迟迟:太阳缓慢落山的样子

 

(2)

未审

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得入览否

    

审:明白,知?/p>

 

(3)

不胜愧赧

..

        

愧赧:因羞惭而脸?/p>

 

(4)

屏人?/p>

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促:靠近

 

(5

)

奸臣窃命

..

        

窃命:篡夺国家权?/p>

 

(6)

而不知存?/p>

..

      

存恤:爱惜,体恤

 

(7)

总揽

..

英雄

        

总览:广为延?/p>

 

(8)

惟将军图

?

?/p>

      

图:考虑

 

3

.下列句中加点成语使用不正确的一项是

(C) 

A

.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开

....

?/p>

 

B

.刘备思贤若渴

....

,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习?/p>

 

C

.他的一声大喝,如雷贯?/p>

....

,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走?/p>

 

D

.当军队凯旋时,老百姓都?/p>

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食壶?/p>

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(

解析:C.“如雷贯耳”形容人名气很大,与语境不符?/p>

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4

.将下列句子翻译

成现代汉语?/p>

 

(1)

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋?/p>

 

现在曹操已经拥有了百万军队,挟持皇帝来号令诸侯,这的确不能与他争高低?/p>

 

(2)

益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业?/p>

 

益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之

业?/p>

 

5

.文学常识填空?/p>

 

《三顾茅庐》选自《三国演义?/p>

,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,?/p>

小说以三国矛盾斗争为主线来展开情节?/p>

为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象?/p>

它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展?/p>

 

6

.“玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?

 

照应前文司马徽?/p>

徐庶对诸葛亮的推荐;

强调诸葛亮有经天纬地之才?/p>

而不是像诸葛?/p>

自谦的那样“年幼才疏”?/p>

 

7

.诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?/p>

 

曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业

可成:成三足鼎立之势?/p>

 

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上联:司马徽再荐名士

 



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