2019
龙岩教师招聘
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蔡元培的五育并举思想
蔡元培,
中华民国首任教育总长?/p>
1916
年至
1927
年任北京大学校长?/p>
革新北大?/p>
开
“学
术”与“自由”之?/p>
;1920
年至
1930
年,蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清
朝帝制的斗争,民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法?/p>
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《大学令》。北伐时
期,国民政府奠都南京后,他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院,主
导教育及学术体制改革?/p>
1927
?/p>
3
?/p>
28
日组织、发起“护国救党运动”,揭开
4.12
屠杀
序幕?/p>
1928
年至
1940
年专任中央研究院院长,贯彻对学术研究的主张。在我省的教师招?/p>
考试中,
蔡元培的教育思想是常常出现的题目?/p>
尤其是他的五育思想出现的频率尤其高?/p>
?/p>
面我们来介绍一下他的五育思想?/p>
蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美
感教育皆近日之教育所不可偏废?/p>
的教育思想家,
主张五育并举?/p>
这是蔡元培教育思想的一
个显著特点?/p>
1.
军国民教?/p>
清末由国外传出,
蔡元培认为,
他并不是一种理想社会的教育?/p>
然而在中国?/p>
却是
“今
日所不能不采者”,主要原因:从国外环境看来,我国处于“邻强交逼,亟图自卫,而历?/p>
丧失之国权,非凭借武力,势难恢复。”就国内情况而言,要打破军人成为“全国中特别?/p>
阶级”的局面,就“非行举国皆兵之制,否则无以平均其势力”。可见,蔡元培主张军国民
教育,是为了对外实行自卫,对内反对军人的强权统治,这在当时是进步的?/p>
2.
实利主义教育
实利主义教育被蔡元培认为是富国的手段,他认为世界的竞争不仅仅是在武力,尤?/p>
是在财力。因此加强科学技术教育,提高生产力,发展国民经济,国?/p>
富强才能够在世界
竞争中生存下来?/p>