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浙教数学新版小学三年级上?/p>
《两位数乘一位数(一)》说课稿
一、教?/p>
本课是浙教版小学数学三年级上册第一单元第一节第一课时的内容,
用一个课时来进行
教学?/p>
教材的地位和作用?/p>
本小节主要是让学生在会表内乘法和加减法竖式计算的基础上学?/p>
计算不进位的两位数?/p>
三位数乘一位数的竖式计算,
理解其书写格式和算理并能够运用这?/p>
知识解决简单的实际问题?/p>
教学目标?/p>
1.
(知识与技能)在自主探究与合作交流的学习活动中,掌握两位数乘一?/p>
数不进位乘法的笔算方法,理解其书写格式和算理?/p>
2.(
过程与方?/p>
)
在具体情境中经历?/p>
位数乘一位数的笔算计算方法的全过程,
体验计算方法的多样化和优化策略?/p>
3.(
情感?/p>
?/p>
度与价值观
)
通过合作学习,培养独立思考和合作交流的学习方法,养成认真书写的习惯?/p>
本节课学习的教学重点是不进位乘法的竖式计算,
教学难点是笔算乘法的算理?/p>
教学?/p>
备的教具是小红花,学具是小棒?/p>
二、学?/p>
学生在二年级上册就学过表内乘法,
也学习了用竖式进行加减法的计算,
会加减法竖式
的书写格式?/p>
有了这个基础?/p>
在学习乘法的竖式计算时就容易理解一些?/p>
这是第一次引入乘
法的竖式计算?/p>
笔算乘法与笔算加?/p>
减法有很大差异,在计算过程中?/p>
多位数乘一位数不是
相同数位上的数相乘,而是要用一位数分别去乘另一个因数的每一位,再把所得的积相加?/p>
本节课的内容并不涉及进位乘法,是后面几节课内容的基础?/p>
三、教法、学?/p>
教法?/p>
为了使学生掌握好这部分知识,完成教学目标,我主要采用了自主学习、合作学
习来进行教学?/p>
学法:学生主要进行自主探究与小组合作学习?/p>
四、教学过?/p>
1.
复习相关计算的旧知识(以男生组和女生组之间比赛的形式进行?/p>
?/p>
1
)口算乘法:?/p>
3
×
2= 3
×
10= 2
×
3+30=
?/p>
2
×
20= 2
×
100= 2
×
20+200=