第三单元:分类与整理
单元教学计划
单元学习目标
1.
在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,感
受分类在生活中的作用?/p>
2.
能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性?/p>
3
.运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题?/p>
4.
初步养成有条理地整理物品的习惯,体会分类在生活中的必要性?/p>
单元学习内容分析
本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。“整理房间”主要通过让学
生经历对房间内物品的整理过程?/p>
感受到分类是需要一个标准的?/p>
体会到分类在生活中的?/p>
用?/p>
“一起来分类”,一方面,巩固分类需要确定一个标准;另一方面,体会分类标准的?/p>
样化。通过这两个活动,让学生初步体会到分类的必要性,初步掌握分类的方法?/p>
本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面?/p>
1.
选用学生熟悉的生活素材,帮助学生体会分类的必要性?/p>
2.
充分经历分类活动,在活动中逐步体会分类思想?/p>
课时安排?/p>
2
课时
第一课时
单一标准
教学目标