农村贫困家庭教育现状调查报告
提高家教水平,改良教育形式?/p>
岳母没有较高的文化,但他造就了一代爱国英雄——岳飞?/p>
她靠的是正确的方法。提高监护人的家教水平,就是让他?/p>
改良落后的教育方式。不能将传统的“不打不成才,几代人
都是这样打出来的,”教育悲剧重演。“体罚”伤害的是孩
子的身体,而“心罚”伤害更多是孩子的心灵。忽略了精神
上的关心,孩子自尊将被摧残,自信将被打击,智慧将被扼
杀。“哀莫大于心死”,不管你的出发点是多么善良,理?/p>
是多么实际,不合适宜的东西往往会产生不良的后果。家?/p>
应多关注电视媒体,多与有文化的人交流,多向好的教育家
庭学习。对孩子多鼓励,多表扬。多沟通、多联络感情、多
与孩子谈谈心,抓住了孩子的心,就抓住了育人的绳,就抓
住了教育的本。教育是培养人的社会活动,培养人的目的是
提升国民素质,要提升国民素质就得发展基础教育,发展基
础教育就得重视农村教育,农村教育与家庭教育又密不可
分。南江农村覆盖面积大,教育不能均衡发展现状着实令?/p>
深思。据笔者扎根山乡多年的经验,调查研究如下:
一、基本现?/p>
南江属国定贫困县,南江全县学生总数
117527
人,?/p>
中初中生
26254
人,小学?/p>
77671
人,留守儿童
52877
人?/p>
受打工潮的影响,
近年来外出务工人员蜂拥,
留守儿童剧增?