她是中华民族古老文化的象征,她是超越时空具有永恒价值的神秘?/p>
灵。她根植华夏,面对世界,走向未来;她生机蓬勃,青春长葆,活力永存?/p>
她就是棱角分明、庄重齐整的汉字。每一个字,都是一页恢宏的历史,一?/p>
灵动的音符,一幅飞动的图画?/p>
本课我们就一起展开汉字的魅力画卷,去发现汉字的瑰丽和神奇。在?/p>
习中,我们要密切联系生活实际,观察、思考学习和生活中出现的语言新现
象、新问题,学会辨析,在应用中学习语言,在实践中规范语言。要注意?/p>
日积累。应随时随地记下常见易错易混字,并注意分门别类地整理,加强记
诵。同时注意在写作中避免写错字、别字或结合作文辨析修改错字、别字?/p>
篇目
学习内容
学习目标
考点对接
第一节:
《字
之初,本为画
—?/p>
汉字?/p>
起源?/p>
了解汉字的起
源和演变
了解汉字的起源和演变
过程,感受汉字的魅力?
了解汉字的造字方法?
字体演变,理解汉字的?
写规则,了解汉字中的?/p>
族文化信?/p>
识记并正?
书写现代?
用规范汉?/p>
第二节:
《规
矩方?/p>
—?/p>
汉字的简?/p>
和规范?/p>
了解我国在汉
字简化和规范
方面所做的?/p>
要工作以及取
得的成果
学习汉字简化的具体?/p>
法和国家关于规范使用
汉字的规定,树立起尊?/p>
汉字、爱护汉字的观念?/p>
并能够正确地使用汉字
识记并正?/p>
书写现代?/p>
用规范汉?/p>
第三节:
《方
块的奥妙
—?/p>
汉字?/p>
结构?/p>
了解汉字的构
?/p>
理解笔画、部件、偏旁等
概念;规范拆解汉字部?/p>
与汉字构?/p>
特点相关?
语言应用?
(
字谜、图?/p>
转换
)
第四节:
《咬
文嚼?/p>
—?/p>
消灭错别字?/p>
正确书写?/p>
字,消灭错别
?/p>
认识错别字类型,归纳?/p>
见的容易写错的字,了?/p>
避免写错别字的方法,?/p>
养正确书写、使用汉字的
意识
动态语境中
考查字形