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她是中华民族古老文化的象征,她是超越时空具有永恒价值的神秘?/p>

灵。她根植华夏,面对世界,走向未来;她生机蓬勃,青春长葆,活力永存?/p>

她就是棱角分明、庄重齐整的汉字。每一个字,都是一页恢宏的历史,一?/p>

灵动的音符,一幅飞动的图画?/p>

 

本课我们就一起展开汉字的魅力画卷,去发现汉字的瑰丽和神奇。在?/p>

习中,我们要密切联系生活实际,观察、思考学习和生活中出现的语言新现

象、新问题,学会辨析,在应用中学习语言,在实践中规范语言。要注意?/p>

日积累。应随时随地记下常见易错易混字,并注意分门别类地整理,加强记

诵。同时注意在写作中避免写错字、别字或结合作文辨析修改错字、别字?/p>

 

篇目

 

学习内容

 

学习目标

 

考点对接

 

第一节:

《字

之初,本为画

—?/p>

汉字?/p>

起源?/p>

 

了解汉字的起

源和演变

 

了解汉字的起源和演变

过程,感受汉字的魅力?

了解汉字的造字方法?

字体演变,理解汉字的?

写规则,了解汉字中的?/p>

族文化信?/p>

 

识记并正?

书写现代?

用规范汉?/p>

 

第二节:

《规

矩方?/p>

—?/p>

汉字的简?/p>

和规范?/p>

 

了解我国在汉

字简化和规范

方面所做的?/p>

要工作以及取

得的成果

 

学习汉字简化的具体?/p>

法和国家关于规范使用

汉字的规定,树立起尊?/p>

汉字、爱护汉字的观念?/p>

并能够正确地使用汉字

 

识记并正?/p>

书写现代?/p>

用规范汉?/p>

 

第三节:

《方

块的奥妙

—?/p>

汉字?/p>

结构?/p>

 

了解汉字的构

?/p>

 

理解笔画、部件、偏旁等

概念;规范拆解汉字部?/p>

 

与汉字构?/p>

特点相关?

语言应用?

(

字谜、图?/p>

转换

) 

第四节:

《咬

文嚼?/p>

—?/p>

消灭错别字?/p>

 

正确书写?/p>

字,消灭错别

?/p>

 

认识错别字类型,归纳?/p>

见的容易写错的字,了?/p>

避免写错别字的方法,?/p>

养正确书写、使用汉字的

意识

 

动态语境中

考查字形

 

 

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她是中华民族古老文化的象征,她是超越时空具有永恒价值的神秘?/p>

灵。她根植华夏,面对世界,走向未来;她生机蓬勃,青春长葆,活力永存?/p>

她就是棱角分明、庄重齐整的汉字。每一个字,都是一页恢宏的历史,一?/p>

灵动的音符,一幅飞动的图画?/p>

 

本课我们就一起展开汉字的魅力画卷,去发现汉字的瑰丽和神奇。在?/p>

习中,我们要密切联系生活实际,观察、思考学习和生活中出现的语言新现

象、新问题,学会辨析,在应用中学习语言,在实践中规范语言。要注意?/p>

日积累。应随时随地记下常见易错易混字,并注意分门别类地整理,加强记

诵。同时注意在写作中避免写错字、别字或结合作文辨析修改错字、别字?/p>

 

篇目

 

学习内容

 

学习目标

 

考点对接

 

第一节:

《字

之初,本为画

—?/p>

汉字?/p>

起源?/p>

 

了解汉字的起

源和演变

 

了解汉字的起源和演变

过程,感受汉字的魅力?

了解汉字的造字方法?

字体演变,理解汉字的?

写规则,了解汉字中的?/p>

族文化信?/p>

 

识记并正?

书写现代?

用规范汉?/p>

 

第二节:

《规

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—?/p>

汉字的简?/p>

和规范?/p>

 

了解我国在汉

字简化和规范

方面所做的?/p>

要工作以及取

得的成果

 

学习汉字简化的具体?/p>

法和国家关于规范使用

汉字的规定,树立起尊?/p>

汉字、爱护汉字的观念?/p>

并能够正确地使用汉字

 

识记并正?/p>

书写现代?/p>

用规范汉?/p>

 

第三节:

《方

块的奥妙

—?/p>

汉字?/p>

结构?/p>

 

了解汉字的构

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理解笔画、部件、偏旁等

概念;规范拆解汉字部?/p>

 

与汉字构?/p>

特点相关?

语言应用?

(

字谜、图?/p>

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) 

第四节:

《咬

文嚼?/p>

—?/p>

消灭错别字?/p>

 

正确书写?/p>

字,消灭错别

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认识错别字类型,归纳?/p>

见的容易写错的字,了?/p>

避免写错别字的方法,?/p>

养正确书写、使用汉字的

意识

 

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她是中华民族古老文化的象征,她是超越时空具有永恒价值的神秘?/p>

灵。她根植华夏,面对世界,走向未来;她生机蓬勃,青春长葆,活力永存?/p>

她就是棱角分明、庄重齐整的汉字。每一个字,都是一页恢宏的历史,一?/p>

灵动的音符,一幅飞动的图画?/p>

 

本课我们就一起展开汉字的魅力画卷,去发现汉字的瑰丽和神奇。在?/p>

习中,我们要密切联系生活实际,观察、思考学习和生活中出现的语言新现

象、新问题,学会辨析,在应用中学习语言,在实践中规范语言。要注意?/p>

日积累。应随时随地记下常见易错易混字,并注意分门别类地整理,加强记

诵。同时注意在写作中避免写错字、别字或结合作文辨析修改错字、别字?/p>

 

篇目

 

学习内容

 

学习目标

 

考点对接

 

第一节:

《字

之初,本为画

—?/p>

汉字?/p>

起源?/p>

 

了解汉字的起

源和演变

 

了解汉字的起源和演变

过程,感受汉字的魅力?

了解汉字的造字方法?

字体演变,理解汉字的?

写规则,了解汉字中的?/p>

族文化信?/p>

 

识记并正?

书写现代?

用规范汉?/p>

 

第二节:

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汉字的简?/p>

和规范?/p>

 

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方面所做的?/p>

要工作以及取

得的成果

 

学习汉字简化的具体?/p>

法和国家关于规范使用

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并能够正确地使用汉字

 

识记并正?/p>

书写现代?/p>

用规范汉?/p>

 

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《方

块的奥妙

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汉字?/p>

结构?/p>

 

了解汉字的构

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理解笔画、部件、偏旁等

概念;规范拆解汉字部?/p>

 

与汉字构?/p>

特点相关?

语言应用?

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《咬

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消灭错别字?/p>

 

正确书写?/p>

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见的容易写错的字,了?/p>

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高中语文人教版选修语言文字应用教学案:第三?第一?字之初本为画——汉字的起源 Word版含答案 - 百度文库
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她是中华民族古老文化的象征,她是超越时空具有永恒价值的神秘?/p>

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篇目

 

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学习目标

 

考点对接

 

第一节:

《字

之初,本为画

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汉字?/p>

起源?/p>

 

了解汉字的起

源和演变

 

了解汉字的起源和演变

过程,感受汉字的魅力?

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了解我国在汉

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要工作以及取

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学习汉字简化的具体?/p>

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书写现代?/p>

用规范汉?/p>

 

第三节:

《方

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汉字?/p>

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与汉字构?/p>

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意识

 

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