半截蜡烛
(义务教育课程标准实验教科书,五年级语文?/p>
)
一、教学目标:
知识与技能:
1
、读读记记,解释“负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价?/p>
例行检查、若无其事、了如指掌”等词语?/p>
2
、正确、流利、有感情的朗读课文?/p>
过程与方法:
1
、通过朗读,初步了解剧本这种文学形式,领悟其是怎样通过人物对话来表?/p>
人物特点的?/p>
2
、充分利用小组合作学习的优势解决学习中的疑问?/p>
情感态度与价值观?/p>
1
、激发学生热爱祖国、热爱和平的感情?/p>
2
、培养机智勇敢的品质?/p>
二、重点、难?/p>
重点:把握剧情,体会人物的机智、勇敢和爱国情怀?/p>
突破方法:学生通过广泛朗读,自读自悟,把握剧情,然后通过分析人物?/p>
语言,联系时代背景,体会人物的品质及感情?/p>
难点:了解剧本的特点?/p>
突破方法:讲剧本的形式和内容与其他文体进行比较、体会?/p>
三、教法与学法?/p>
师:导读法,点拨法?/p>
生:自读自悟,合作探究相结合?/p>
四、教学准备:
搜集二战相关的资料?/p>
五、课时安排:
1
课时
六?/p>
课前预学?/p>
学生预学学案?/p>
“自主学习?/p>
部分?/p>
并将生成的疑问填入我?/p>
“我
的疑问?/p>
中,并查阅资料、了解第二次世界大战,以及法西斯对德国人的残?/p>
迫害?/p>
一课时
一、材料交流,导入课文
1
、学生出示搜集的有关二战的资料,相互交流?/p>
2
、教师总结?/p>
3
、导入:在二战中,那些热爱祖国的人民在同法西斯的斗争中表现出来的机智
和镇定,给我们留下了深刻的印象。今天,就让我们一起走进《半截蜡烛?/p>
,去
了解一个发生在二战中的故事吧!
二、组织自主学?/p>
1
、教师板书课题?/p>
2
、小组长根据教师的小黑板交叉检查预学案情况?/p>
3
、小组长汇报检查结果?/p>
4
、学生单个展示?/p>
①理解词语并在文中标记:负责、解释、完好无损、不惜代价、了如指掌、小?/p>
翼翼、凝视、若无其事、不动声色?/p>