5
第一?/p>
?/p>
?/p>
§
1-1
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1.1.01
为什么说观测值总是带有误差
,
而且观测误差是不可避免的?/p>
1.1.02
观测条件是由哪些因素构成的?它与观测结果的质量有什么联系?
1.1.03
测量误差分为哪几?/p>
?
它们各自是怎样定义?/p>
?
对观测成果有何影响??/p>
举例说明?/p>
1.1.04
用钢尺丈量距离,有下列几种情况使量得的结果产生误差,试分别判?/p>
误差的性质及符号:
?/p>
1
?/p>
长不准确?/p>
?/p>
2
?/p>
尺尺不水平;
?/p>
3
?/p>
估读小数不准确;
?/p>
4
?/p>
尺垂曲;
?/p>
5
?/p>
尺端偏离直线方向?/p>
1.1.05
在水准测量中,有下列几种情况使水准尺读数带有误差,试判别误差?/p>
性质及符号:
?/p>
1
?/p>
视准轴与水准轴不平行?/p>
?/p>
2
?/p>
仪器下沉?/p>
?/p>
3
?/p>
读数不准确;
?/p>
4
?/p>
水准尺下沆?/p>
§
1-2
测量平差学科的研究对?/p>
1.2.06
何谓多余观测
?
测量中为什么要进行多余观测?/p>
1.2.07
测量平差的基本任务是什么?
§
1-3
测量平差的简史和发展
1.3.08
高斯于哪一年提出最小二乘法?其主要是为了解决什么问题?
1.3.09
?/p>
20
世纪五六十年代开始,
测量平差得到了很大发展,
主要表现在那?/p>
方面?/p>
§
1-4
本课程的任务和内?/p>