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1 

笔记

1 

 

1

、心理学的定?/p>

:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学?/p>

 

2

?/p>

普通心理学定义

:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科?/p>

 

3

、普遍心理学的内容可以分为四个方面:认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格?/p>

 

4

?/p>

认知

:人认识外界事物的过程,或者说是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括:感觉、知觉、记忆、表象、言语?/p>

思维、想象等?/p>

 

5

?/p>

情绪和情?/p>

:伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验,是对客观事物与主体需要之间关系的反映?/p>

 

6

、意?/p>

:人的思维决策见之于行动的心理过程?/p>

 

7

、需?/p>

:对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映?/p>

 

8

?/p>

动机

:推动人从事某种活动,并朝向一定目标前进的内部动力?/p>

 

9

、能?/p>

:是顺利有效完成某种活动所必须的心理条件?/p>

 

10

?/p>

人格?/p>

(个性)批一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和?/p>

 

11

、心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格(领会?/p>

:认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生发展和结束

的不同阶段,所以属于心理过程。需要、动机是人的心理活动的能力,表现了人格的倾向性;能力、气质和性格是人格的特征,它们都是人

格的组成部分。人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。先有心理过程,而后逐渐形成了人格。人格形成以后,又会对心理过

程具有制约的作用?/p>

 

12

?/p>

心理是脑的功能,脑是心理活动的器官(识记?/p>

?/p>

正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。人的大脑是最为复杂的物质,是物质

发展的最高产物。心理现象是随着神经系统的产生而出现,又是随着神经系统的不断发展和不断完善,才由初级不断发展到高级的。动植物

和植物没有心理,只有有了神经系统的动物才有了心理。像环节动物只有一条简单的神经索,它们只具有感觉的心理现象,只能认识事物的

个别属性;

脊椎动物有了脊髓和大脑,

它们有了知觉的心理现象,

能够对事物外部的整体加以认识了;

灵长类动物能够认识事物的外部联系?/p>

有了思维的萌芽。只有到了人类,才有了思维,有了意识,人的心理是心理发展的最高阶段,因为人的大脑是最复杂的物质,是神经系统发

展的最高产物。从心理现象的产生和发展的过程,也说明了心理是神经系统,特别是大脑活动的结果。神经系统,特别是大脑是从事心理?/p>

动的器官?/p>

 

13

、心理是客观现实的反?/p>

 

客观现实是心理的源泉和内容(领会?/p>

?/p>

心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的。所以客观现实是心理的源泉和

内容。客观现实既包括自然界,也包括人类社会,还包括人类自己。心理也是社会的产物,心理的反映不是镜子似的机械的反映,而是能动

的反映。心理上大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品,因为心理是一种主观映象,这种主观映象可以是事物的形象,也可以是概念,?/p>

至可以是体验,它是主观的,而不是物质的。应该把心理和物质对立起来,不能混淆,否则会犯唯心主义或庸俗唯物主义的错误?/p>

 

14

、心理是以活动的形式存在?/p>

 

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笔记

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1

、心理学的定?/p>

:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学?/p>

 

2

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普通心理学定义

:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科?/p>

 

3

、普遍心理学的内容可以分为四个方面:认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格?/p>

 

4

?/p>

认知

:人认识外界事物的过程,或者说是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括:感觉、知觉、记忆、表象、言语?/p>

思维、想象等?/p>

 

5

?/p>

情绪和情?/p>

:伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验,是对客观事物与主体需要之间关系的反映?/p>

 

6

、意?/p>

:人的思维决策见之于行动的心理过程?/p>

 

7

、需?/p>

:对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映?/p>

 

8

?/p>

动机

:推动人从事某种活动,并朝向一定目标前进的内部动力?/p>

 

9

、能?/p>

:是顺利有效完成某种活动所必须的心理条件?/p>

 

10

?/p>

人格?/p>

(个性)批一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和?/p>

 

11

、心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格(领会?/p>

:认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生发展和结束

的不同阶段,所以属于心理过程。需要、动机是人的心理活动的能力,表现了人格的倾向性;能力、气质和性格是人格的特征,它们都是人

格的组成部分。人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。先有心理过程,而后逐渐形成了人格。人格形成以后,又会对心理过

程具有制约的作用?/p>

 

12

?/p>

心理是脑的功能,脑是心理活动的器官(识记?/p>

?/p>

正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。人的大脑是最为复杂的物质,是物质

发展的最高产物。心理现象是随着神经系统的产生而出现,又是随着神经系统的不断发展和不断完善,才由初级不断发展到高级的。动植物

和植物没有心理,只有有了神经系统的动物才有了心理。像环节动物只有一条简单的神经索,它们只具有感觉的心理现象,只能认识事物的

个别属性;

脊椎动物有了脊髓和大脑,

它们有了知觉的心理现象,

能够对事物外部的整体加以认识了;

灵长类动物能够认识事物的外部联系?/p>

有了思维的萌芽。只有到了人类,才有了思维,有了意识,人的心理是心理发展的最高阶段,因为人的大脑是最复杂的物质,是神经系统发

展的最高产物。从心理现象的产生和发展的过程,也说明了心理是神经系统,特别是大脑活动的结果。神经系统,特别是大脑是从事心理?/p>

动的器官?/p>

 

13

、心理是客观现实的反?/p>

 

客观现实是心理的源泉和内容(领会?/p>

?/p>

心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的。所以客观现实是心理的源泉和

内容。客观现实既包括自然界,也包括人类社会,还包括人类自己。心理也是社会的产物,心理的反映不是镜子似的机械的反映,而是能动

的反映。心理上大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品,因为心理是一种主观映象,这种主观映象可以是事物的形象,也可以是概念,?/p>

至可以是体验,它是主观的,而不是物质的。应该把心理和物质对立起来,不能混淆,否则会犯唯心主义或庸俗唯物主义的错误?/p>

 

14

、心理是以活动的形式存在?/p>

 

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、心理学的定?/p>

:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学?/p>

 

2

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普通心理学定义

:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科?/p>

 

3

、普遍心理学的内容可以分为四个方面:认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格?/p>

 

4

?/p>

认知

:人认识外界事物的过程,或者说是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括:感觉、知觉、记忆、表象、言语?/p>

思维、想象等?/p>

 

5

?/p>

情绪和情?/p>

:伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验,是对客观事物与主体需要之间关系的反映?/p>

 

6

、意?/p>

:人的思维决策见之于行动的心理过程?/p>

 

7

、需?/p>

:对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映?/p>

 

8

?/p>

动机

:推动人从事某种活动,并朝向一定目标前进的内部动力?/p>

 

9

、能?/p>

:是顺利有效完成某种活动所必须的心理条件?/p>

 

10

?/p>

人格?/p>

(个性)批一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和?/p>

 

11

、心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格(领会?/p>

:认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生发展和结束

的不同阶段,所以属于心理过程。需要、动机是人的心理活动的能力,表现了人格的倾向性;能力、气质和性格是人格的特征,它们都是人

格的组成部分。人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。先有心理过程,而后逐渐形成了人格。人格形成以后,又会对心理过

程具有制约的作用?/p>

 

12

?/p>

心理是脑的功能,脑是心理活动的器官(识记?/p>

?/p>

正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。人的大脑是最为复杂的物质,是物质

发展的最高产物。心理现象是随着神经系统的产生而出现,又是随着神经系统的不断发展和不断完善,才由初级不断发展到高级的。动植物

和植物没有心理,只有有了神经系统的动物才有了心理。像环节动物只有一条简单的神经索,它们只具有感觉的心理现象,只能认识事物的

个别属性;

脊椎动物有了脊髓和大脑,

它们有了知觉的心理现象,

能够对事物外部的整体加以认识了;

灵长类动物能够认识事物的外部联系?/p>

有了思维的萌芽。只有到了人类,才有了思维,有了意识,人的心理是心理发展的最高阶段,因为人的大脑是最复杂的物质,是神经系统发

展的最高产物。从心理现象的产生和发展的过程,也说明了心理是神经系统,特别是大脑活动的结果。神经系统,特别是大脑是从事心理?/p>

动的器官?/p>

 

13

、心理是客观现实的反?/p>

 

客观现实是心理的源泉和内容(领会?/p>

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心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的。所以客观现实是心理的源泉和

内容。客观现实既包括自然界,也包括人类社会,还包括人类自己。心理也是社会的产物,心理的反映不是镜子似的机械的反映,而是能动

的反映。心理上大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品,因为心理是一种主观映象,这种主观映象可以是事物的形象,也可以是概念,?/p>

至可以是体验,它是主观的,而不是物质的。应该把心理和物质对立起来,不能混淆,否则会犯唯心主义或庸俗唯物主义的错误?/p>

 

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、心理是以活动的形式存在?/p>

 

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2013心理咨询师三级考试重点笔记(1-6? - 百度文库
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、心理学的定?/p>

:是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学?/p>

 

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普通心理学定义

:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科?/p>

 

3

、普遍心理学的内容可以分为四个方面:认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格?/p>

 

4

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认知

:人认识外界事物的过程,或者说是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。包括:感觉、知觉、记忆、表象、言语?/p>

思维、想象等?/p>

 

5

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情绪和情?/p>

:伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验,是对客观事物与主体需要之间关系的反映?/p>

 

6

、意?/p>

:人的思维决策见之于行动的心理过程?/p>

 

7

、需?/p>

:对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映?/p>

 

8

?/p>

动机

:推动人从事某种活动,并朝向一定目标前进的内部动力?/p>

 

9

、能?/p>

:是顺利有效完成某种活动所必须的心理条件?/p>

 

10

?/p>

人格?/p>

(个性)批一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和?/p>

 

11

、心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格(领会?/p>

:认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生发展和结束

的不同阶段,所以属于心理过程。需要、动机是人的心理活动的能力,表现了人格的倾向性;能力、气质和性格是人格的特征,它们都是人

格的组成部分。人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。先有心理过程,而后逐渐形成了人格。人格形成以后,又会对心理过

程具有制约的作用?/p>

 

12

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心理是脑的功能,脑是心理活动的器官(识记?/p>

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正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。人的大脑是最为复杂的物质,是物质

发展的最高产物。心理现象是随着神经系统的产生而出现,又是随着神经系统的不断发展和不断完善,才由初级不断发展到高级的。动植物

和植物没有心理,只有有了神经系统的动物才有了心理。像环节动物只有一条简单的神经索,它们只具有感觉的心理现象,只能认识事物的

个别属性;

脊椎动物有了脊髓和大脑,

它们有了知觉的心理现象,

能够对事物外部的整体加以认识了;

灵长类动物能够认识事物的外部联系?/p>

有了思维的萌芽。只有到了人类,才有了思维,有了意识,人的心理是心理发展的最高阶段,因为人的大脑是最复杂的物质,是神经系统发

展的最高产物。从心理现象的产生和发展的过程,也说明了心理是神经系统,特别是大脑活动的结果。神经系统,特别是大脑是从事心理?/p>

动的器官?/p>

 

13

、心理是客观现实的反?/p>

 

客观现实是心理的源泉和内容(领会?/p>

?/p>

心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的。所以客观现实是心理的源泉和

内容。客观现实既包括自然界,也包括人类社会,还包括人类自己。心理也是社会的产物,心理的反映不是镜子似的机械的反映,而是能动

的反映。心理上大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品,因为心理是一种主观映象,这种主观映象可以是事物的形象,也可以是概念,?/p>

至可以是体验,它是主观的,而不是物质的。应该把心理和物质对立起来,不能混淆,否则会犯唯心主义或庸俗唯物主义的错误?/p>

 

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