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20

各数的写?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

、使学生初步认识“十位”和“个位?/p>

,认识计数器,并能正确地书写

11

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20

各数

 

2

、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推的能力?/p>

 

3

、培养学生良好的书写习惯?/p>

 

教学重、难点:认识“十位和个位?/p>

 

教具准备:小棒若干,数位筒,计数器,投影仪,学生准备小棒和数字卡?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习准备:

 

1

、拍手数数?/p>

 

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1

数到

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,从

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数到

1 

 

2

、数一数下面的小棒有多少根?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1

)一根一根数

 

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10

根圈起来,再看有几根?/p>

 

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、下面每一堆有几个十?几个一?/p>

 

一捆加一?/p>

 

 

一捆加三根

 

 

 

2

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4

、导?/p>

 

师:同学们,

。我们已经学会数

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20

各数,并知道

1

个十和几个一合起来就是十几,

我们不仅要学会数数,读数而且还要学会写数?/p>

 

板书?/p>

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20

各数的认?/p>

 

二、讲授新?/p>

 

1

、动手操作,初步感知数位

 

 

学生拿出自制的数位筒,让学生隹右边的筒里放小棒,边放边数

 

 

师:?/p>

10

根小棒捆成一捆,在左边的筒里?/p>

1

根小棒来表示?/p>

10

根。再在右边放

4

根,这时一共是几根?/p>

 

问:右边?/p>

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根表示什么?

 

(我们把

4

所在的位置叫做个位?/p>

 

 

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、使学生初步认识“十位”和“个位?/p>

,认识计数器,并能正确地书写

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各数

 

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、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推的能力?/p>

 

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、培养学生良好的书写习惯?/p>

 

教学重、难点:认识“十位和个位?/p>

 

教具准备:小棒若干,数位筒,计数器,投影仪,学生准备小棒和数字卡?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习准备:

 

1

、拍手数数?/p>

 

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我们不仅要学会数数,读数而且还要学会写数?/p>

 

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二、讲授新?/p>

 

1

、动手操作,初步感知数位

 

 

学生拿出自制的数位筒,让学生隹右边的筒里放小棒,边放边数

 

 

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根小棒捆成一捆,在左边的筒里?/p>

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、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推的能力?/p>

 

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、培养学生良好的书写习惯?/p>

 

教学重、难点:认识“十位和个位?/p>

 

教具准备:小棒若干,数位筒,计数器,投影仪,学生准备小棒和数字卡?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习准备:

 

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、拍手数数?/p>

 

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一年级数学上册11_20各数的写法教案苏教版 - 百度文库
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、使学生初步认识“十位”和“个位?/p>

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、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推的能力?/p>

 

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教学重、难点:认识“十位和个位?/p>

 

教具准备:小棒若干,数位筒,计数器,投影仪,学生准备小棒和数字卡?/p>

 

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一、复习准备:

 

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我们不仅要学会数数,读数而且还要学会写数?/p>

 

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