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小学一年级下册数学《找规律》综合练习教案设?/p>

 

教学说明?/p>

 

“找规律”是新教材“数与代数”领域内容的一部分,传统教?/p>

中没有单独编排数字和图形的排列规律,

有关探索规律的内容是新教

材新增的内容?/p>

也是数学课程教材改革的一个新变化?/p>

因此我想通过

练习让学生达到进一步的巩固、提高与拓展?/p>

 

教学设计说明?/p>

 

 

首先由学生们熟悉的‘数学乐园’图片聪聪、明明充分调

动学生学习的兴趣

,

通过说笑脸与哭脸练习复习旧知,为学生

迁移性的学习新知做好准备?/p>

 

然后利用教学画画找规律有奖活动接着利用找规律有奖活动,

让学生通过自主探究,掌握图形规?/p>

,同时培养学生的动手?/p>

作能力?/p>

 

中间通过一个小故事再度提升学生学习的兴?/p>

,

为下面学

习做好准备?/p>

 

再自学“数字迷宫”活动学习,掌握数字规律,同时培养学生的

推理、分析能力和知识的迁移的能力?/p>

 

最后应用知?/p>

 ,

拓展视野

,

学会归纳整理自己的知识体系?/p>

 

本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,还未?/p>

象到数,所以我在课堂中结合了多媒体辅助教学,让学生能在直观?/p>

生动的学习环境中?/p>

活动中找到事物的变化规律?/p>

兴趣是最好的老师?/p>

数学课程标准指出?/p>

数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣?/p>

事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边,对

数学产生亲切感?/p>

在教学中要努力挖掘学生身边的学习资源?/p>

为他?

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小学一年级下册数学《找规律》综合练习教案设?/p>

 

教学说明?/p>

 

“找规律”是新教材“数与代数”领域内容的一部分,传统教?/p>

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小学一年级的数学《找规律》练习课教案 - 百度文库
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小学一年级下册数学《找规律》综合练习教案设?/p>

 

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