大一?/p>
第四周教育教育计?/p>
早班老师
谭秀?/p>
(3?/p>
15
日——3?/p>
19
日)
晚班老师
黄婷?/p>
本周工作重点
1
、继续开展第一个主题活动“各行各业?/p>
?/p>
2
、强化英语环境,培养幼儿在日常生活中坚持使用英语进行对话的良好习惯?/p>
3
、加强幼儿用餐时的常规培养,强化幼儿的进餐礼仪,培养文明进餐的好习惯?/p>
家长配合工作
1
、请家长配合幼儿园作息时间,准时送幼儿入园参加早操活动?/p>
2
、每周一升旗请家长为幼儿穿上红色校服来园?/p>
各领域发展目?/p>
行为常规
1
、进餐后会使用纸巾,将手、嘴擦干净,并将纸巾扔进垃圾桶?/p>
2
?/p>
做操时要精神饱满,动作有力?/p>
健康
心理
1
、探索物体旋转的原理。通过游戏,体验旋转游戏的快乐?/p>
身体
1
、通过旋转游戏训练幼儿的手脚协调能力。训练幼儿的前庭觉?/p>
2
、进行投掷训练,能单手将沙包等掷?/p>
4
米以外的距离?/p>
语言
中文
1
?/p>
通过学习儿歌,让幼儿了解厨师的工作特点,能够有节奏完整地朗诵儿歌?/p>
2
、学习“儿歌接龙”的游戏,引?
幼儿进行儿歌创编。通过学习儿歌接龙体验游戏的快乐?/p>
3
、理解故事的内容,能用比较连贯的语言说出故事?/p>
容?/p>
4
、能大胆进行角色表演,体验游戏带来的乐趣?/p>
英文
目标
在情景游戏中学习常见疾病的英语,能大胆表演医生看病的情景?/p>
其它
功能性对话:
What's wrong with you?
随机渗透:
take medicine
幼儿必会韵律:复?/p>
The Fireman
幼儿必会歌曲?/p>
The farmer in the dell
艺术
美工
1
?/p>
学习用流畅的线条设计不同款式的服装,能根据自己的意愿进行设计?/p>
2
?/p>
能用多种色彩和图案进行装饰?/p>
3
、激发幼儿对设计活动的兴趣?/p>
音乐
1
、初步认识蒙古族人的特点以及蒙古族人的生活常态?/p>
2
、能用骑马、挤奶、硬肩、耸肩、跨步的动作来表现舞蹈?/p>
3
、激发幼儿对学习蒙古族舞蹈的兴趣?/p>
科学
自然
1
?/p>
探索物体平衡的方法?/p>
2
、能够通过探索
,
用适当的方式保持物体平?/p>
.3
、体验小丑的表演带来的快乐?/p>
数学
1
?/p>
学习测量面积的方法?/p>
2
?/p>
能清楚地讲述操作活动的过程和结果?/p>
并培养幼儿空间感?/p>
3
?/p>
学习点数
20
以内的数量,
体验
19
?/p>
20
的关系。感受数量与数字之间的关系,会用数字表示物体的数量?/p>
4
、尝试数算较多物品时使用一定的
策略?/p>
社会
社会
1
、回忆幼儿园的生活细节,了解老师对小朋友各方面的关心和爱护?/p>
2
、通过与老师的互动,能用各种方式表现对?
师的爱?/p>
3
、激发幼儿对老师的敬爱之情,体验爱与被爱的情感交流?/p>
晨间活动
周一
周二
周三
周四
周五
升旗仪式
儿歌练习
英语早读
英语早读
识字练习
上午
教育活动
蒙氏?/p>
邮票游戏的不
进位乘法?/p>
1
?/p>
美术:蜡笔画:我?/p>
计的服装
电脑
3:05-3:45)
数学
1
?/p>
测量?/p>
涂脚?/p>
外教?/p>
8
?/p>
45-9
?/p>
15
?/p>
科学:马戏团表演
社会?/p>
我最喜欢的老师
户外活动
观察活动:蝌?/p>
体能训练?/p>
单脚站立
体育游戏:木头人
体能训练:投的练?/p>
体育游戏:投纸球
体能训练?/p>
并脚跳高
体育游戏:跳?/p>
师生早操比赛
下午
教育活动
健康?/p>
果汁机转呀?/p>
语言
2
?/p>
儿歌?/p>
我是
小厨?/p>
音乐:舞蹈:我是
小小骑马?/p>
英语阅读
-
去看?/p>
英语:看医生
数学
2
:数:二十几
怎么?/p>
语言
1
?/p>
故事
-
老狼几点
?/p>
英语视听?/p>
my body
户外活动
跳绳练习
单杠练习
跳绳练习
攀爬架
劳动:擦桌椅
晚接活动
英语区角阅读
-
看医?/p>
英语游戏
-
他们在哪
里工?/p>
英语区角阅读
-
看医?/p>
英语区角游戏
-
生病
?/p>
英语区角游戏
-
看医?/p>