初中生常见的不良行为及管理对策研?
1.
初中生常见的不良行为表现类型
?/p>
1
)懈怠行为。初中生的懈怠行为主要表现在课堂上,?/p>
对学习不感兴趣?/p>
上课听课不能集中精力?/p>
遇到难题及困难灰?/p>
丧气,缺乏自信,课下抄袭作业甚至不能按时上交作业等。通过
调查研究发现?/p>
不能按时上交作业的现象较为严重,
其次是对?/p>
习不感兴趣,
这两种较为突出的不良行为表现说明学生的主动学
习能力较差?/p>
?/p>
2
)欺骗性行为。初中生在生活中通常以“自我”为中心?/p>
缺乏诚信观念及责任感意识?/p>
如经常对老师及家长说谎,
隐瞒?/p>
校和家里的事情,抄袭作业,考试作弊,欺骗其他同学,模范?/p>
长签字等。这些不良行为说明学生不诚实,存在欺骗性行为,?/p>
乏责任感?/p>
其中抄袭作业现象尤为严重?/p>
表明初中生不愿意去付
出努力,
就想不劳而获?/p>
久而久之对他们今后的健康成长造成?/p>
重影响?/p>
?/p>
3
)破坏性行为。调查研究表明,近一半以上的初中生都
有破坏性行为,
在常见的不良行为中表现最为严重,
通常表现?/p>
有意破坏公用物品和公共设施行为,
如破坏花草树木?/p>
乱扔废纸?/p>
垃圾,乱写乱画乱刻,破坏桌椅板凳,损坏书本,以及在课堂上
交头接耳?/p>
做小动作等干扰其他同学听课?/p>
从上述行为表现说?/p>
他们的文明道德意识不够强?/p>
学生从小能否树立正确的文明道?