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实验与探究专题讲?/p>

 

教材基础实验

 

 

实验设计与评?/p>

 

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1

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教材基础实验

 

[

考纲要求

]

 

1.

能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验

(

活动

)

,包括理解实验目的?/p>

原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综?/p>

运用?/p>

2.

具备验证简单生物学事实的能力,能设计实验,提出或完善实验思路,能对实验现

象和结果进行处理、分析和解释?/p>

3.

具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能提出问

题、作出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、作出合理的判断,能?/p>

一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订?/p>

 

 

1

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显微镜观察类实验

 

(1)

实验名称

 

①观察多种多样的细胞?/p>

 

②观察叶绿体?/p>

 

③观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原?/p>

 

④观察细胞的有丝分裂?/p>

 

⑤制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片?/p>

 

(2)

操作流程模板

 

 

(3)

归纳总结

 

①“观察叶绿体”实验和“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验一定用活细

胞;用显微镜“观察多种多样的细胞”用活或死的细胞;其余考纲中规定的观察类实验用?/p>

细胞?/p>

 

②不需染色直接观察的实验:“观察叶绿体”实验、“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质?

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教材基础实验

 

 

实验设计与评?/p>

 

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教材基础实验

 

[

考纲要求

]

 

1.

能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验

(

活动

)

,包括理解实验目的?/p>

原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综?/p>

运用?/p>

2.

具备验证简单生物学事实的能力,能设计实验,提出或完善实验思路,能对实验现

象和结果进行处理、分析和解释?/p>

3.

具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能提出问

题、作出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、作出合理的判断,能?/p>

一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订?/p>

 

 

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显微镜观察类实验

 

(1)

实验名称

 

①观察多种多样的细胞?/p>

 

②观察叶绿体?/p>

 

③观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原?/p>

 

④观察细胞的有丝分裂?/p>

 

⑤制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片?/p>

 

(2)

操作流程模板

 

 

(3)

归纳总结

 

①“观察叶绿体”实验和“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验一定用活细

胞;用显微镜“观察多种多样的细胞”用活或死的细胞;其余考纲中规定的观察类实验用?/p>

细胞?/p>

 

②不需染色直接观察的实验:“观察叶绿体”实验、“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质?

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[

考纲要求

]

 

1.

能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验

(

活动

)

,包括理解实验目的?/p>

原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综?/p>

运用?/p>

2.

具备验证简单生物学事实的能力,能设计实验,提出或完善实验思路,能对实验现

象和结果进行处理、分析和解释?/p>

3.

具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能提出问

题、作出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、作出合理的判断,能?/p>

一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订?/p>

 

 

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显微镜观察类实验

 

(1)

实验名称

 

①观察多种多样的细胞?/p>

 

②观察叶绿体?/p>

 

③观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原?/p>

 

④观察细胞的有丝分裂?/p>

 

⑤制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片?/p>

 

(2)

操作流程模板

 

 

(3)

归纳总结

 

①“观察叶绿体”实验和“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验一定用活细

胞;用显微镜“观察多种多样的细胞”用活或死的细胞;其余考纲中规定的观察类实验用?/p>

细胞?/p>

 

②不需染色直接观察的实验:“观察叶绿体”实验、“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质?

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浙江专用2020高考生物大二轮复习:实验与探究专题讲义 - 百度文库
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[

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]

 

1.

能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验

(

活动

)

,包括理解实验目的?/p>

原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综?/p>

运用?/p>

2.

具备验证简单生物学事实的能力,能设计实验,提出或完善实验思路,能对实验现

象和结果进行处理、分析和解释?/p>

3.

具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能提出问

题、作出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、作出合理的判断,能?/p>

一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订?/p>

 

 

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显微镜观察类实验

 

(1)

实验名称

 

①观察多种多样的细胞?/p>

 

②观察叶绿体?/p>

 

③观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原?/p>

 

④观察细胞的有丝分裂?/p>

 

⑤制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片?/p>

 

(2)

操作流程模板

 

 

(3)

归纳总结

 

①“观察叶绿体”实验和“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验一定用活细

胞;用显微镜“观察多种多样的细胞”用活或死的细胞;其余考纲中规定的观察类实验用?/p>

细胞?/p>

 

②不需染色直接观察的实验:“观察叶绿体”实验、“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质?



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