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2015-2016

学年度八年级上册数学教学工作?/p>

 

一、指导思想

 

 

 

 

 

 

通过数学课的教学?/p>

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;

努力培养学生

的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力?/p>

 

 

 

二、学情分?/p>

 

 

 

 

 

 

八年级是初中学习过程中的关键时期?/p>

学生基础的好坏,

直接?/p>

响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原?/p>

任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有不少学生不上进,?/p>

础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付?/p>

努力?/p>

查漏补缺?/p>

充分发挥学生是学习的主体?/p>

教师是教的主体作用,

注重方法,培养能力?/p>

 

 

 

三、教材分?/p>

 

第十一?/p>

 

 

三角?/p>

 

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容?/p>

 

本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用?/p>

 

本章难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图?/p>

及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究?/p>

 

第十二章

 

 

 

全等三角?/p>

 

 

 

 

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,

学习应用全等三角形的

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2015-2016

学年度八年级上册数学教学工作?/p>

 

一、指导思想

 

 

 

 

 

 

通过数学课的教学?/p>

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;

努力培养学生

的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力?/p>

 

 

 

二、学情分?/p>

 

 

 

 

 

 

八年级是初中学习过程中的关键时期?/p>

学生基础的好坏,

直接?/p>

响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原?/p>

任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有不少学生不上进,?/p>

础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付?/p>

努力?/p>

查漏补缺?/p>

充分发挥学生是学习的主体?/p>

教师是教的主体作用,

注重方法,培养能力?/p>

 

 

 

三、教材分?/p>

 

第十一?/p>

 

 

三角?/p>

 

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容?/p>

 

本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用?/p>

 

本章难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图?/p>

及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究?/p>

 

第十二章

 

 

 

全等三角?/p>

 

 

 

 

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,

学习应用全等三角形的

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2015-2016

学年度八年级上册数学教学工作?/p>

 

一、指导思想

 

 

 

 

 

 

通过数学课的教学?/p>

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;

努力培养学生

的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力?/p>

 

 

 

二、学情分?/p>

 

 

 

 

 

 

八年级是初中学习过程中的关键时期?/p>

学生基础的好坏,

直接?/p>

响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原?/p>

任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有不少学生不上进,?/p>

础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付?/p>

努力?/p>

查漏补缺?/p>

充分发挥学生是学习的主体?/p>

教师是教的主体作用,

注重方法,培养能力?/p>

 

 

 

三、教材分?/p>

 

第十一?/p>

 

 

三角?/p>

 

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容?/p>

 

本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用?/p>

 

本章难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图?/p>

及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究?/p>

 

第十二章

 

 

 

全等三角?/p>

 

 

 

 

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,

学习应用全等三角形的

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新人教版2015--2016八年级上册数学教学计?含法制渗? - 百度文库
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2015-2016

学年度八年级上册数学教学工作?/p>

 

一、指导思想

 

 

 

 

 

 

通过数学课的教学?/p>

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;

努力培养学生

的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力?/p>

 

 

 

二、学情分?/p>

 

 

 

 

 

 

八年级是初中学习过程中的关键时期?/p>

学生基础的好坏,

直接?/p>

响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原?/p>

任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有不少学生不上进,?/p>

础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付?/p>

努力?/p>

查漏补缺?/p>

充分发挥学生是学习的主体?/p>

教师是教的主体作用,

注重方法,培养能力?/p>

 

 

 

三、教材分?/p>

 

第十一?/p>

 

 

三角?/p>

 

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容?/p>

 

本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用?/p>

 

本章难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图?/p>

及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究?/p>

 

第十二章

 

 

 

全等三角?/p>

 

 

 

 

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,

学习应用全等三角形的



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