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巫溪县长春小?/p>

 

“领雁工程”工作总结

 

 

根据重庆市教育委员会《关于实施重庆市农村中小学领雁工?/p>

的通知》和?/p>

 

巫溪县教委“领雁工程?/p>

2013

年工作要点》的精神?/p>

我校和花栗小学、大同小学捆绑在了一起。在接下来的三年时间里,

我们志同道合、互相学习、共同发展,扎实、有效地完成了这一轮领

雁工程的全部工作?/p>

在这三年时间里,

我们基于一个共同的理念和宗

旨:抓住一个中心:即以?/p>

以校为本、特色发展?/p>

为中心,三个基本

点:即教学常规管理点、教学教研工作点、特色发展点。以此让三校

教师从教学理念上得到提升?/p>

教学效果上得到提高,

从而让教师的专

业素养得到进步。最后让教师快速成长,让学生全面发展。现将本?/p>

领雁工程工作作如下总结?/p>

 

一、成立机构,统一认识

 

为保证我校领雁工程顺利开展,

领导?/p>

组织和协调领雁工程各?/p>

工作,我校(示范学校)与大同小学、花栗小学(项目学校)成立了

领雁工程领导与实施小组,

组长分别由三所学校校长担任?/p>

相关校领

导班子为成员?/p>

并设立了由副校长或教导主任兼任的联络员,

负责?/p>

调处理“领雁工程”的具体工作?/p>

 

二、问计调研,共建方案

 

为了让“领雁工程?/p>

 

项目计划的实施能因地制宜、落到实处,

 

2013

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4

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10

日,我校请来了大同小学、花栗小学领导及教师团队

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“领雁工程”工作总结

 

 

根据重庆市教育委员会《关于实施重庆市农村中小学领雁工?/p>

的通知》和?/p>

 

巫溪县教委“领雁工程?/p>

2013

年工作要点》的精神?/p>

我校和花栗小学、大同小学捆绑在了一起。在接下来的三年时间里,

我们志同道合、互相学习、共同发展,扎实、有效地完成了这一轮领

雁工程的全部工作?/p>

在这三年时间里,

我们基于一个共同的理念和宗

旨:抓住一个中心:即以?/p>

以校为本、特色发展?/p>

为中心,三个基本

点:即教学常规管理点、教学教研工作点、特色发展点。以此让三校

教师从教学理念上得到提升?/p>

教学效果上得到提高,

从而让教师的专

业素养得到进步。最后让教师快速成长,让学生全面发展。现将本?/p>

领雁工程工作作如下总结?/p>

 

一、成立机构,统一认识

 

为保证我校领雁工程顺利开展,

领导?/p>

组织和协调领雁工程各?/p>

工作,我校(示范学校)与大同小学、花栗小学(项目学校)成立了

领雁工程领导与实施小组,

组长分别由三所学校校长担任?/p>

相关校领

导班子为成员?/p>

并设立了由副校长或教导主任兼任的联络员,

负责?/p>

调处理“领雁工程”的具体工作?/p>

 

二、问计调研,共建方案

 

为了让“领雁工程?/p>

 

项目计划的实施能因地制宜、落到实处,

 

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巫溪县长春小?/p>

 

“领雁工程”工作总结

 

 

根据重庆市教育委员会《关于实施重庆市农村中小学领雁工?/p>

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巫溪县教委“领雁工程?/p>

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年工作要点》的精神?/p>

我校和花栗小学、大同小学捆绑在了一起。在接下来的三年时间里,

我们志同道合、互相学习、共同发展,扎实、有效地完成了这一轮领

雁工程的全部工作?/p>

在这三年时间里,

我们基于一个共同的理念和宗

旨:抓住一个中心:即以?/p>

以校为本、特色发展?/p>

为中心,三个基本

点:即教学常规管理点、教学教研工作点、特色发展点。以此让三校

教师从教学理念上得到提升?/p>

教学效果上得到提高,

从而让教师的专

业素养得到进步。最后让教师快速成长,让学生全面发展。现将本?/p>

领雁工程工作作如下总结?/p>

 

一、成立机构,统一认识

 

为保证我校领雁工程顺利开展,

领导?/p>

组织和协调领雁工程各?/p>

工作,我校(示范学校)与大同小学、花栗小学(项目学校)成立了

领雁工程领导与实施小组,

组长分别由三所学校校长担任?/p>

相关校领

导班子为成员?/p>

并设立了由副校长或教导主任兼任的联络员,

负责?/p>

调处理“领雁工程”的具体工作?/p>

 

二、问计调研,共建方案

 

为了让“领雁工程?/p>

 

项目计划的实施能因地制宜、落到实处,

 

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领雁工程总结材料 - 百度文库
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巫溪县长春小?/p>

 

“领雁工程”工作总结

 

 

根据重庆市教育委员会《关于实施重庆市农村中小学领雁工?/p>

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我们基于一个共同的理念和宗

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领雁工程领导与实施小组,

组长分别由三所学校校长担任?/p>

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