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育才小学

2019-2020

年第一学期三年级语?/p>

 

教学工作计划

 

一、班级情况分?/p>

 

本班共有学生

51

人。大部分学生接受知识能力相对较强,基础较扎

实,

具有良好的学习习惯,

学习成绩比较理想?/p>

但有一部分学生学习目的

性不明确?/p>

学习上缺乏主动性,

接受能力不强?/p>

本学期要以进一步激发学

生的学习兴趣为前提,

以非智力因素培养?/p>

特别是良好的学习和思维习惯

的培养为重点?/p>

着力提高学生的学习成绩和学习能力,

轻松愉快地提高综

合素质?/p>

 

二、教材分?/p>

 

本册共有课文

27

?/p>

,

其中精读课文

20

?/p>

,

略读课文

7

篇。每组教?/p>

包括导语、课文和语文园地三大部分。但第五单元没有安排语文园地

,

?/p>

是与以往教材最大的不同?/p>

第一单元?/p>

第四单元?/p>

第七单元和第八单元各

安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活?/p>

“名字里的故事?/p>

“身?/p>

的小事?/p>

“请教?/p>

?/p>

附录部分包括生字?/p>

(

一

),

要求会认的字

;

生字?/p>

(

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),

要求会写的字

;

词语表。教材共八个专题

,

它们依次?/p>

:

美妙的生活、金?/p>

的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大

自然的礼物?/p>

美好的品质?/p>

每个专题人文内涵丰富

,

贴近儿童生活

,

体现?/p>

代特?/p>

,

蕴涵教育价值?/p>

 

三、教学目?/p>

 

㈠政治思想方面

 

在语言文字训练过程?/p>

,

受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社?/p>

主义的教?/p>

;

了解革命战争的艰?/p>

,

懂得幸福生活来之不易

,

学习革命前辈

的远大志向和献身精神

,

从小立志为祖国刻苦学习的思想

;

继承和发扬艰

苦奋斗的优良传统

,

受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想

品德教育

;

培养热爱科学

,

勇于实践和创新的精神

,

培养环境保护意识和社

会责任感

,

陶冶爱美的情趣?/p>

 

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2019-2020

年第一学期三年级语?/p>

 

教学工作计划

 

一、班级情况分?/p>

 

本班共有学生

51

人。大部分学生接受知识能力相对较强,基础较扎

实,

具有良好的学习习惯,

学习成绩比较理想?/p>

但有一部分学生学习目的

性不明确?/p>

学习上缺乏主动性,

接受能力不强?/p>

本学期要以进一步激发学

生的学习兴趣为前提,

以非智力因素培养?/p>

特别是良好的学习和思维习惯

的培养为重点?/p>

着力提高学生的学习成绩和学习能力,

轻松愉快地提高综

合素质?/p>

 

二、教材分?/p>

 

本册共有课文

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其中精读课文

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略读课文

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篇。每组教?/p>

包括导语、课文和语文园地三大部分。但第五单元没有安排语文园地

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是与以往教材最大的不同?/p>

第一单元?/p>

第四单元?/p>

第七单元和第八单元各

安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活?/p>

“名字里的故事?/p>

“身?/p>

的小事?/p>

“请教?/p>

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附录部分包括生字?/p>

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一

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要求会认的字

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要求会写的字

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词语表。教材共八个专题

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它们依次?/p>

:

美妙的生活、金?/p>

的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大

自然的礼物?/p>

美好的品质?/p>

每个专题人文内涵丰富

,

贴近儿童生活

,

体现?/p>

代特?/p>

,

蕴涵教育价值?/p>

 

三、教学目?/p>

 

㈠政治思想方面

 

在语言文字训练过程?/p>

,

受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社?/p>

主义的教?/p>

;

了解革命战争的艰?/p>

,

懂得幸福生活来之不易

,

学习革命前辈

的远大志向和献身精神

,

从小立志为祖国刻苦学习的思想

;

继承和发扬艰

苦奋斗的优良传统

,

受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想

品德教育

;

培养热爱科学

,

勇于实践和创新的精神

,

培养环境保护意识和社

会责任感

,

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教学工作计划

 

一、班级情况分?/p>

 

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人。大部分学生接受知识能力相对较强,基础较扎

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具有良好的学习习惯,

学习成绩比较理想?/p>

但有一部分学生学习目的

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学习上缺乏主动性,

接受能力不强?/p>

本学期要以进一步激发学

生的学习兴趣为前提,

以非智力因素培养?/p>

特别是良好的学习和思维习惯

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着力提高学生的学习成绩和学习能力,

轻松愉快地提高综

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二、教材分?/p>

 

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第一单元?/p>

第四单元?/p>

第七单元和第八单元各

安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活?/p>

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“身?/p>

的小事?/p>

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附录部分包括生字?/p>

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一

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词语表。教材共八个专题

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美好的品质?/p>

每个专题人文内涵丰富

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贴近儿童生活

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体现?/p>

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蕴涵教育价值?/p>

 

三、教学目?/p>

 

㈠政治思想方面

 

在语言文字训练过程?/p>

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主义的教?/p>

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懂得幸福生活来之不易

,

学习革命前辈

的远大志向和献身精神

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继承和发扬艰

苦奋斗的优良传统

,

受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想

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勇于实践和创新的精神

,

培养环境保护意识和社

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育才小学2019-2020年第一学期三年级语文教学工作计?- 百度文库
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一、班级情况分?/p>

 

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学习上缺乏主动性,

接受能力不强?/p>

本学期要以进一步激发学

生的学习兴趣为前提,

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特别是良好的学习和思维习惯

的培养为重点?/p>

着力提高学生的学习成绩和学习能力,

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二、教材分?/p>

 

本册共有课文

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第一单元?/p>

第四单元?/p>

第七单元和第八单元各

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附录部分包括生字?/p>

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一

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它们依次?/p>

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美妙的生活、金?/p>

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美好的品质?/p>

每个专题人文内涵丰富

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三、教学目?/p>

 

㈠政治思想方面

 

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懂得幸福生活来之不易

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;

继承和发扬艰

苦奋斗的优良传统

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受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想

品德教育

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培养热爱科学

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