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(共
6
页)
2011
级《发展经济学ã€?/p>
A
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《发展经济学》课程期末试卷(
A
)卷
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一
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å›?/p>
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核分äº?/p>
应得åˆ?/p>
30
20
30
20
100
实得åˆ?/p>
得分
评卷教师
一、单项选择题(每小é¢?/p>
2
分,å…?/p>
30
分)
1.
纳克斯提出的“贫困恶性循环论”属äº?/p>
( )
A.
极端的平衡增长理è®?/p>
B.
温和的平衡增长理è®?/p>
C.
完善的平衡增长理è®?/p>
D.
不平衡增长理è®?/p>
2.
马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素,它就æ˜?/p>
( )
A.
土地的收益递减
B.
劳动的收益递减
C.
科学技术进æ?/p>
D.
人口增长放缓
3.
国内储蓄包括
( )
A
.国家强制性储蓄和私人储蓄
B
.国家税收和私人储蓄
C
.国家税收、企业储蓄和家庭储蓄
D
.国家强制性储蓄、国家税收、企业储蓄和家庭储蓄
4.
德国经济学家霍夫曼用制造业中消费资料工业和生产资料工业的净产值比例衡
量工业化程度,其中世界各国工业化程度最高的霍夫曼比例是
( )
A.
小于
1
B.1
±
0.5 C.2.5
±
1
D.5
±
1
5
.第一阶段发展经济学的特征中没æœ?/p>
..
ï¼?/p>
ï¼?/p>
A
.唯资本åŒ?/p>
B
.唯计划åŒ?/p>
C
.唯工业åŒ?/p>
D
.唯市场åŒ?/p>
6.20
世纪
50
年代,舒尔茨发现,促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素æ˜?
()
A.
资本存量的增åŠ?/p>
B.
土地的增åŠ?/p>
C.
劳动力数量增åŠ?/p>
D.
人的知识、能力和技术水平提é«?/p>
7
.平均来说,个人受教育程度越高,
( )
A
.一生的总收入越ä½?/p>
B
.一生的总收入越é«?/p>
C
.工资水平越ä½?/p>
D
.就业的可能性越ä½?/p>
8
.发展中国家教育存在的主要问题是ï¼?/p>
ï¼?/p>
A
.公共教育费用增长太æ…?/p>
B
.教育结构不合理,基础教育被忽è§?/p>
C
.教育结构不合理,高等教育被忽视
D
.教育内容陈旧,跟不上现代科技发展的步ä¼?/p>
9.
“只有最小的政府才是最好的政府â€?/p>
,这是(
ï¼?/p>