《画杨桃》说课稿
一、说教材ï¼?/p>
这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,“我”根据自己看
到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,启发我们知道
同一个事物从不同角度看有不同结果,从中受到科学思想方法的教育ã€?/p>
选编这篇课文的主要意图是,引导学生抓住重点语句理解课文内容,在理解课文内å®?/p>
的基础上体会其中的深刻道理——无论做什么事或看问题,应该实事求是,坚持科学的æ€?/p>
想方法ã€?/p>
二、说教学目标
根据本单元的重点,我制定了如下教学目标:
1
.正确认读本课六个生字,会写田字格里的九个生字ã€?/p>
2
.能正确、流利、有感情地朗读课文ã€?/p>
3
.理解课文内容,让学生懂得学习、做事应该有认认真真、实事求是的态度ã€?/p>
三、说设计理念ï¼?/p>
《语文课程标准ã€?/p>
指出ï¼?/p>
“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读ã€?/p>
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由此可见
“书
声琅琅”是一堂好的语文课的重要特征之一。蒋仲仁在《略论朗读与背诵》中指出:“就