第六?/p>
正确认识个人与社会、国家的关系
教学目的?/p>
让学生理解关于人的学说、社会的学说,如何处理个人与社会的关系,正确认识
集体主义与个人自由发展的关系,怎样坚持集体主义的时代价值,做坚定的爱国者?/p>
教学重点和难?/p>
?/p>
个人与社会的关系,集体主义与个人自由发展的关系,新时期的爱国?/p>
义?/p>
教学时数?/p>
讲授学时?/p>
2
个,讨论学时?/p>
2
个,课外学时?/p>
4
?/p>
引言?/p>
人是在社会中生活的。社会中,人与人之间的交往,个人与集体,个人与社会、国家的交互
作用,构成了纷繁复杂的社会生活。能否正确处理个人与社会、国家的关系,是人生的重要课?/p>
之一。大学生只有科学地认识人的本质,认识个人与社会的关系,把握集体主义和爱国主义的基
本内涵,履行对祖国、对社会的崇高义务,才能成为生活中的强者,实现自身的价值?/p>
第一?/p>
个人与社?/p>
一、关于人的学?/p>
人是什么?关于这个问题的研究是从两个方向延伸的:人的自然属性:人的社会属性,而后
者历来是人们最为关注的焦点问题。在马克思主义诞生之前,无论是东方的思想家,还是西方?/p>
思想家均未能弄清人的本质。马克思和恩格斯汲取了人类思想史上的一切优秀文化成果,他们指