大班健康《保护眼睛?/p>
活动目标?/p>
1
萌发幼儿从小保护眼睛,学习保护眼睛的方法?/p>
2
通过教学引导幼儿认识眼睛的构造,用途?/p>
3
引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操?/p>
活动准备?/p>
眼睛流泪图片
眼睛图片
手绢
情景?/p>
-
手揉眼睛?/p>
趴在桌子上画?/p>
眼保?/p>
操音?/p>
活动过程?/p>
1
谜语导入
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄?/p>
-----
(眼睛)
2
认识眼睛
出示图片
---
眼睛流泪
师:看看,今天老师请来了眼睛宝宝,可是他怎么了?
---
哭了
眼睛宝宝怎么了,原来他生病了?/p>
师:眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛?/p>
3
了解眼睛的构造,用?/p>
?/p>
1
)观看图片,认识眼睛结构名称
师:眼睛上面有什么?
----
眼睫?/p>
眼睫毛有什么用处?
--------
能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘士落入?/p>
?/p>
中间像黑葡萄的是什么?
----
虹膜,控制瞳孔大?/p>
眼睛的最中间的小圆点是什么?
---
瞳孔,调节进入眼睛光线,保护是网?/p>
眼睛是用来干什么的?/p>
-----
看东?/p>
?/p>
2
)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受?/p>
师:下面,我想请一个小朋友来玩一个游戏,感受一下?/p>
----
蒙上眼睛,感受做
事情的不方便
最后请全班幼儿感受一?/p>
总结?/p>
眼睛是心灵的窗户?/p>
没有眼睛我们什么也看不到?/p>
下面就让我们来听一?/p>
有关眼睛的故事?/p>
4
故事欣赏
眼镜和鼻?/p>
夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:
“疼,疼?/p>
疼死我了?/p>
”他边哭边揉着红肿的鼻梁,
“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明
明的眼镜整天压在我的身上?/p>
我的身上又红又肿?/p>
?/p>
耳朵气恼地说?/p>
“讨厌的眼镜
每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去?/p>
?/p>
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:
“眼镜!你为什么整天都要挂?/p>
我们的身上,又沉又重,难受极了!
?/p>