小学四年级音乐下册教学计?/p>
一、教材分析:
本册教材以义务教育小学音乐课标为依据,提高全民族的思想素质,陶冶学生的道德
情操,促进学生德、智、体全面发展,教材编排难易适度,思想性强,题材广,儿童易?/p>
受,既能开拓学生的视野,又能丰富学生的知识。教材以着重培养学生具有高尚、健康的
审美情趣和较高音乐鉴赏能力,使学生掌握一定音乐技能为目的。有计划地编排了一系列
中外民歌、风格不同歌曲对比欣赏,通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理?/p>
音乐,形成正确的审美意识?/p>
通过音乐教育,使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在?/p>
小的心灵中,逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观,促进学生德、智、体、美
全面发展,具有不可替代的作用?/p>
四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己
应用曾经学过的知识,而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本?/p>
期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号,理?/p>
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拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;认识速度
标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学?/p>
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首歌曲,每首都有各自的特色及特定?/p>
意义?/p>
二、学生分析:
四年级大部分学生,对音乐课有着浓厚的学习兴趣。而且,四年级学生生活范围和认