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八年级语文教案(下册?/p>

 

 

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学写游记

 

课时

 

一课时

 

主备

 

 

副备

 

 

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1

.掌握写游记的方法?/p>

[

来源

:

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,

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]

 

2

.学会按照一定的顺序将自己游山玩水的经历和感受写下来?/p>

 

3.

培养留心观察、勤于考证的意识,能初步认识到“行万里路”是增长人生见识

和锻炼独立生活能力的必要途径?/p>

 

重点?/p>

掌握写游记的方法?/p>

 

难点?/p>

抓住特点描写景物,重点突出,详略得当?/p>

 

教学设计?/p>

 

教学环节

 

二次备课

 

一、新课导?/p>

 

子曰:“知者乐水,仁者乐山”。古往今来,多少帝王将相,

文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山,

闲暇之时最爱游山玩水?/p>

游玩之后,就会诗兴大发,流连?/p>

返,留下翰墨。你去过哪些?/p>

胜古迹?哪些美丽的地方?你能不能也诗兴大发一下,写下你的

所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见?/p>

所闻、所感记叙下来,这样的作文就叫游记。今天我们就来学?/p>

如何学写游记?/p>

 

二、写作要?/p>

 

1.

选择一处风景来写,不要贪多。要深入风景细节,展开具体?/p>

绘?/p>

 

2.

写游记,可以先画出当时的游览路线图,拟出

 

写作提纲,确?/p>

好材料的选择和叙述的详略?/p>

 

3.

切忌平铺直叙,要学会选材和剪裁,安排内容要做到详略得当,

简明扼要。要学习运用课文中写景的不同表现手法,绘声绘色地

记下自己的所见、所闻、所感?/p>

 

4.

描写风景?/p>

 

要写出你的独特体验,

也可适当加入一些文化知?/p>

的介绍,来丰富文章的内容?/p>

 

三、技法点?/p>

 

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;?/p>

抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写?/p>

型游记;通过游记来说明一个道理的是说理型游记。但是,不论

哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景?/p>

中的人与事进行描绘,来达到记事、抒

 

情、说理等目的。所以写

作游记时?/p>

一定要具备

“游?/p>

的记录,

没有

“游?/p>

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也就不会?/p>

“游

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八年级语文教案(下册?/p>

 

 

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学写游记

 

课时

 

一课时

 

主备

 

 

副备

 

 

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.掌握写游记的方法?/p>

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来源

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2

.学会按照一定的顺序将自己游山玩水的经历和感受写下来?/p>

 

3.

培养留心观察、勤于考证的意识,能初步认识到“行万里路”是增长人生见识

和锻炼独立生活能力的必要途径?/p>

 

重点?/p>

掌握写游记的方法?/p>

 

难点?/p>

抓住特点描写景物,重点突出,详略得当?/p>

 

教学设计?/p>

 

教学环节

 

二次备课

 

一、新课导?/p>

 

子曰:“知者乐水,仁者乐山”。古往今来,多少帝王将相,

文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山,

闲暇之时最爱游山玩水?/p>

游玩之后,就会诗兴大发,流连?/p>

返,留下翰墨。你去过哪些?/p>

胜古迹?哪些美丽的地方?你能不能也诗兴大发一下,写下你的

所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见?/p>

所闻、所感记叙下来,这样的作文就叫游记。今天我们就来学?/p>

如何学写游记?/p>

 

二、写作要?/p>

 

1.

选择一处风景来写,不要贪多。要深入风景细节,展开具体?/p>

绘?/p>

 

2.

写游记,可以先画出当时的游览路线图,拟出

 

写作提纲,确?/p>

好材料的选择和叙述的详略?/p>

 

3.

切忌平铺直叙,要学会选材和剪裁,安排内容要做到详略得当,

简明扼要。要学习运用课文中写景的不同表现手法,绘声绘色地

记下自己的所见、所闻、所感?/p>

 

4.

描写风景?/p>

 

要写出你的独特体验,

也可适当加入一些文化知?/p>

的介绍,来丰富文章的内容?/p>

 

三、技法点?/p>

 

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;?/p>

抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写?/p>

型游记;通过游记来说明一个道理的是说理型游记。但是,不论

哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景?/p>

中的人与事进行描绘,来达到记事、抒

 

情、说理等目的。所以写

作游记时?/p>

一定要具备

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没有

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主备

 

 

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3.

培养留心观察、勤于考证的意识,能初步认识到“行万里路”是增长人生见识

和锻炼独立生活能力的必要途径?/p>

 

重点?/p>

掌握写游记的方法?/p>

 

难点?/p>

抓住特点描写景物,重点突出,详略得当?/p>

 

教学设计?/p>

 

教学环节

 

二次备课

 

一、新课导?/p>

 

子曰:“知者乐水,仁者乐山”。古往今来,多少帝王将相,

文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山,

闲暇之时最爱游山玩水?/p>

游玩之后,就会诗兴大发,流连?/p>

返,留下翰墨。你去过哪些?/p>

胜古迹?哪些美丽的地方?你能不能也诗兴大发一下,写下你的

所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见?/p>

所闻、所感记叙下来,这样的作文就叫游记。今天我们就来学?/p>

如何学写游记?/p>

 

二、写作要?/p>

 

1.

选择一处风景来写,不要贪多。要深入风景细节,展开具体?/p>

绘?/p>

 

2.

写游记,可以先画出当时的游览路线图,拟出

 

写作提纲,确?/p>

好材料的选择和叙述的详略?/p>

 

3.

切忌平铺直叙,要学会选材和剪裁,安排内容要做到详略得当,

简明扼要。要学习运用课文中写景的不同表现手法,绘声绘色地

记下自己的所见、所闻、所感?/p>

 

4.

描写风景?/p>

 

要写出你的独特体验,

也可适当加入一些文化知?/p>

的介绍,来丰富文章的内容?/p>

 

三、技法点?/p>

 

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;?/p>

抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写?/p>

型游记;通过游记来说明一个道理的是说理型游记。但是,不论

哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景?/p>

中的人与事进行描绘,来达到记事、抒

 

情、说理等目的。所以写

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一定要具备

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《学写游记》最新优秀教案 - 百度文库
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2

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培养留心观察、勤于考证的意识,能初步认识到“行万里路”是增长人生见识

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掌握写游记的方法?/p>

 

难点?/p>

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教学设计?/p>

 

教学环节

 

二次备课

 

一、新课导?/p>

 

子曰:“知者乐水,仁者乐山”。古往今来,多少帝王将相,

文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山,

闲暇之时最爱游山玩水?/p>

游玩之后,就会诗兴大发,流连?/p>

返,留下翰墨。你去过哪些?/p>

胜古迹?哪些美丽的地方?你能不能也诗兴大发一下,写下你的

所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见?/p>

所闻、所感记叙下来,这样的作文就叫游记。今天我们就来学?/p>

如何学写游记?/p>

 

二、写作要?/p>

 

1.

选择一处风景来写,不要贪多。要深入风景细节,展开具体?/p>

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2.

写游记,可以先画出当时的游览路线图,拟出

 

写作提纲,确?/p>

好材料的选择和叙述的详略?/p>

 

3.

切忌平铺直叙,要学会选材和剪裁,安排内容要做到详略得当,

简明扼要。要学习运用课文中写景的不同表现手法,绘声绘色地

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4.

描写风景?/p>

 

要写出你的独特体验,

也可适当加入一些文化知?/p>

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三、技法点?/p>

 

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;?/p>

抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写?/p>

型游记;通过游记来说明一个道理的是说理型游记。但是,不论

哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景?/p>

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