《走近诸葛亮》名人研究课
第二小学
任粉éœ?/p>
教学目标
1
、通过了解《三国演义》中的诸葛亮,让学生多角度了解诸è‘?/p>
亮的人格魅力,感悟诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神ã€?/p>
2
、通过一系列活动,培养学生总结、概括的能力,提高口语表
达能力和搜集、整理资料的能力ã€?/p>
课前准备ï¼?/p>
1
、赤壁之战、空城计视频
2
、课件ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一ã€?/p>
畅谈三国人物,引出探究名äº?/p>
1
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出示人物图片,猜人物谈印象ã€?/p>
师:自从学了《三顾茅庐》,很多同学都在津津有味的读着《三
国演义》,今天老师带来了一些人物的图片,看看你们能认出来吗ï¼?/p>
刘备ï¼?/p>
皇族后裔
三顾茅庐的主人公
曹操:残忍多疑,和刘备、孙权争夺天下,身上散发着统一天下
的霸气ã€?/p>
关羽:手持青龙偃月刀随刘备东征西讨,平生最重义,后被民é—?/p>
看作忠义的象征,亦称“武圣”、“关二爷”。他在桃园三结义中排
行第二ã€?/p>
张飞:关羽死后,他悲痛万分,每日饮酒鞭打部下,遂被属下趁
睡觉时杀害ã€?/p>
曹操平定荆州ï¼?/p>
他在长阪坡大吼一声吓退曹军数几十万ã€?/p>
周瑜:虽然是个军事人才,却生得一副玉面书生像,在三国里是
可以算是美男子的,一直想要与诸葛亮一较高下,死时年三十六岁ã€?/p>